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2月14日【分享主题：精读】

精读，顾名思义就是精细地读，精致地读，它是区别于泛读的一种阅读方式。

泛读重“量”，是快速、广泛、大量地读，它可以打开我们的眼界，可以在有限的时间里让孩子去接触更广阔的世界；

精读重“质”，它是一种以提升阅读水平、发展阅读能力、提高思考深度的一种阅读方式。

在日常阅读中，精读和泛读缺一不可，在孩子能够顺利开展读以后，就要将精读和泛读结合在一起。

根据文章篇幅的长度，我们可以粗略地分为长篇的整本书精读和短篇精读。下面为大家分享这两个方向的部分精读优质资源。

01 整本书精读

在小学的整本书精读领域里，目前颇受各位家长们认可的是享学乐的整本书精读，从浅至深，依次包括《窗边的小豆豆》、《山居岁月》和《草房子》。

《窗边的小豆豆》

《窗边的小豆豆》是日本作家黑柳彻子的自传体小说，小说讲述了“问题学生”小豆豆转学来到巴学园后发生的一系列事情。

这部作品曾被孙云晓、曹文轩、梅子涵、伍美珍、张弘等教育专家联袂推荐，入选九年制义务教育小学语文课本。中文简体版已突破1100万册，连续10年名列开卷全国畅销书排行榜。

它不仅是世界儿童文学作品中最具影响力的作品之一，而且它还深刻地影响了现代教育的发展。

注重关爱的学校，总会将“爱的巴学园”作为学校教学理念的目标，而孩子们也总会被亲切地叫做是老师的小豆豆们。这个爱的巴学园不仅影响了作者，还影响了千千万万的教师与孩子们。

这本书故事生动有趣，语言浅显易懂，描写简洁优美，很适合用来作为小学生第一本开始精读的书籍。

【适合年级】二年级

【用书版本】南海出版公司

《山居岁月》

这是新蕾出版社推出的“国际大奖系列”书之一，曾获1960年纽伯瑞银奖。

这是一本关于自由与冒险的书。主人公山姆独自一人在荒无人烟的山上生活了一年，在那里，他学会了各种野外生存的技巧，包括制造树屋、获取和制作食物、用鹿皮给自己缝制衣服。。。

这本书有一种神奇的魔力，每个阅读它的孩子都会痴迷地跟随着山姆深入森林的脚步， 在野外生存的秘境里探险，它的真实、艰辛和迷人如同磁石一般吸引着所有没有勇气和机会进入的我们。

不同的成长经历，使这本书本身就具有了精读的价值。探险、勇气、智慧，是这本书赋予我们的意义。

【选择版本】新蕾出版社。新蕾出版社有两个版本，分享君买的版本内容与精读讲解中所提到的内容有少许不一样，介意的亲可以选择另外一个版本。

【适合年龄】三年级以上

《草房子》

《草房子》是作家曹文轩创作的一部长篇小说。

2019年，《草房子》入选“新中国70年70部长篇小说典藏”。

2020年，又被列入《教育部基础教育课程教材发展中心 中小学生阅读指导数目（2020年版）》。

《草房子》被称作是诗化小说的典型作品，沈从文、汪曾祺是这类小说的代表。这类小说的重要特征就是情感抒发和故事讲述并重。这样的作品，最适合帮助孩子从情节式阅读，过渡到思考式阅读，共情式阅读。

《草房子》整本书精读，从阅读情感体验、发现问题意识、探寻解决途径、建构逻辑思维这四个方面着力，结合阅读理解训练，让孩子在感受美的同时，学习做题的方法和思路。

【选择版本】国内作家的作品，不涉及到翻译，只要是正规出版社都行。

【适合对象】建议4年级以上。

短篇精读

《洪镇涛语感培养教程美文品读（小学卷）》

著名的老一辈作家、教育学家叶圣陶先生很早就指出“文字语言的训练，最要紧的是语感训练”。著名的老一辈教育学家吕叔湘先生也说，“语文教学的首要任务就是培养学生各方面的语感能力”。

洪镇涛先生是我国语感教学派的代表人物，在本书中集录了128篇国内外经典美文。所谓美文，即思想美、情感美、语言美的文章。本书名为美文品读，这里，品读是精读的一种方式。

每篇美文设计了四项练习，分别是：

语言品味：语感训练的重点，文旁有批注，提醒读者停下来欣赏文章中

                  的“风景”；

主旨把握：训练读者把握主旨的能力；

问题探究：训练读者质疑问题的能力；

语言积累：提醒读者积累语言。

这本书正版几乎买不到了，据说只能蹲点靠抢。影印版也是可以用的，就是在某宝买的影印版，基本能用，字体偏小，纸张和印刷质量也肯定和正版相去甚远。据说某宝上有大字版，大家有兴趣自行搜寻。

总结

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*生有涯，而知无涯。

不管是育儿，还是育己，日日求知，日日新。*