绘本阅读指导师认证班21天心得笔记day4
什么是语言智能
语言智能就是一个人的听、说、读、写能力。如果说一个人能说会道，写作能力强，那么就是说这个人的语言智能强。
语言技能对于一个孩子有多重要？
孩子在六岁之前的语言智能，很大程度上决定了未来孩子的学业能力。可以说语言智能是培养其他能力的基础。
如何抓住孩子学习语言能力的关键期
孩子会受到环境和基因两大因素的影响=所说的先天因素和后天因素。
先天因素，孩子出生已经无法改变，那么我们可以从环境因素来改变。
孩子越小语言接受需要能力越强，反之孩子越大语言智能发展就会退化。
6岁之前，孩子学习语言的能力就像一块海绵不断的吸水。周围环境给的多，孩子的吸收就多，周围环境给得少就吸收的少。
这让我想起朋友的小孩k，k在读小学之前是爷爷奶奶带，爷爷奶奶需要帮着工作，于是就放养在家里，平时也没有什么人交流沟通。小学后k的各方面能力都不及于其他同龄人，在没有学习语言智能之前，一直都觉得孩子错过的是父母的陪伴，今天学习之后，才明白，k失去的不仅仅是父母的陪伴。如今这个朋友每天都在焦头烂额般给k补习各种知识点。
与孩子说话，无形之中就是在培养孩子语言智能，从而为将来学习其他智能打下基础。
故事机≠交流
故事机只是单方面的输入≠孩子的吸收
回应性的语言环境才是最好的学习语言环境，而这中间有包含了一个情感交流在其中。不是一个故事机单方面输出就能胖孩子发挥出语言智能。
与孩子有更多的话题＝亲子共读
0—6岁 是亲子共读绘本是创造丰富的语言环境最实用，最简便的方式。绘本可以给每个家庭提供不同的场景，可以弥补家长本身语言能力的不足。
什么时候开始亲子共读
7个半月的胎儿，听觉系统发育成熟便可以开始给宝宝读故事进行胎教。
阅读≠孩子开始识字后开始
孩子阅读水平阶段
听觉期 翻书期 图片期 故事期 文字期
当孩子出现某种举动时，你可以对号观察孩子处于什么阅读水平阶段，再进行方法调整。
教育孩子，我们更需要的是静待阳光沐浴，春煖花开！
