教师的格局应该是什么

今天看书,看到了“格局”一词。不禁让我想到了一年前师傅给我说的“格局”二字。也许在很多人的眼里,不从“大局”出发,就是没有格局。但事实真的是这样吗?

今天看到了一句话:一个人为自己的内心树立什么样的最高目标、设定什么样的价值尺度,反映了他的“格局”。看到这句话,我是欣喜的,是赞同的。没有所谓的从大局出发而弄虚作假,更没有所谓的形势如此,我们一起随波逐流。是的,格局,是一个目标,更是一个价值尺度。

《金瓶梅词话》第二九回中说:“审格局,决一世之荣枯,观气色,定行年之休咎。”一个人的格局,决定了一个人未来的走势。但格局,绝对不等同于附势。《一代宗师》中关于格局为何,给出回答,即“看自己,看天地,看众生。”这个观点也是比较赞同的。一个人的格局跟一个人的成长经历有着密不可分的关系,与自己的定位也是休戚相关。那我是否可以这样理解,“看自己”,就是当自己没有能力的时候,从自身出发,穷则独善其身。当自己力所能及的时候,则“看众生”,达则兼济天下。或者我可以看作成,作为一个老师,上无愧于天,下不俯作于地,对得起自己的良心,更对得住身后的孩子以及孩子的家长。

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