2018.年3月22日在龙潭区教师进修学校召开了吉林省信息技术应用示范区龙潭区第二阶段实地考查汇报会。现场开展了2018年龙潭区“龙学院杯”教师岗位技能暨应用大赛培训活动。
我们20名来自龙潭各校的老师齐聚龙潭区进修学校和优秀的领头人一起来了一次头脑风暴。
此次活动共分为五大环节
一.课堂观察。
在这个 环节中,我们首先进入 CCTALK20171010龙学苑群远程收看由金珠学 校马淑平和缸窑小学张轶两位教师共同执教的双师课堂 ，现场选手利用移动教硏APP进行课堂观察,对这节双师课堂进行点评并完成自己的听课笔记。听课笔记中要求既有文字评价,又能辅以图片、视频的拍摄,同时还能利用EV记录自己的评课过程,最终将笔记上传到umu。
这一环节简单的说就是利用四个软件：cctalk远程听课，移动教研现代化听课笔记的记录，EV记录自己在手机或平板电脑上学习完成的过程（看看你是否真正学会了这些软件，操作是否熟练）。最后把听课记录发达到指定的umu上保存，分享。
学完以后我明白了，现代化，信息化，网络化已融合到我们学校的方方面面，一部手机就可以轻松完成听课，评课，录像，录音保存等功能。
第二个环节--文献搜索。
利用搜索平台,进行文献搜索,对于文献内容截屏并利用识图取字小程序进行文字识别,以作为自己论 点的理论支撑。最终以简书或美篇的形式呈现一篇观课后的小论文点。
简单点儿说，就是快速的利用网络搜索找到自己评课的理论依据，支撑自己的论点。不断学习他人，成长自己。
第三环节一一微课制作。
书法艺术是中华传统文化中的瑰宝 ,2013年春季开始,我们龙学苑杯书法教育纳入到中小学教学体系, 在继承与弘扬中华民族优秀文化的过程中,教师的三笔字对学生起到潜移默化的影响，教师人人要写一手好字。此环节完成小组内要通力协作，有人示范书写，有人摄影照相，有人利用小影制作微课。
4.101教育ppt.让我们更好的享受教育
第五环节一一消息分享。选手们以简书，美篇等形式把今天参赛的过程心得记录并分享出来。
每一次学习，意味着提升，每一次参赛，就是一次成长。龙潭教师已乘上了信息化，技术化，现代化的时代列车，不断学习，不断成长，不断超越，让现代教育手段助我龙潭教育腾飞。
最后，还要谢谢那些为大赛顺利进行默默工作默默付出的所有老师，领导，在这里道一声:你们，辛苦了。
