首先祝贺各校区在第一周取得的优异成绩，从起初的20%到现在的60-80%，每个团队都在校区负责人的带领下积极努力付出！为大家的努力付出点赞！那在成绩的背后我们更要清晰现在存在的问题，及时改进，为我们暑假目标圆满达成做最充足的准备，让校区内的每个老师笑到最后，看准目标，站到领奖台上！
“爱心在夏季”第一周总结及在第二周要做的事情：
一:“爱心在夏季”主题思路落地明确的两个方向，一是孩子，二是家长。
二：孩子在课堂中感受“爱心在夏季”的教学魅力，通过老师在课堂中进行思想引领，在意识、语言和行为习惯上进行修正。老师要通过设定课堂环节来让“爱心在夏季”落地。在第一周的教学中出现以下需要提升的地方，具体可以为以下几个方面：
1）：“爱心在夏季”在黑板上的字眼出现和课堂老师的反复解读和强调。（课前、课中、课后）
2）：思想解析要落地，文明礼仪、传递爱心、敢于分享、收获满满只是一种方向，至于什么是文明礼仪需要老师们去分析，所有分析引导的内容目的在于提升学生的思想意识和行为习惯，为自己的课堂教学做保障。让孩子真正的去改变和传播。例如：文明礼仪不是简单的上课下课问好礼仪，更多是孩子在课堂行为习惯上的改变。
3）：教学目标要明确：每一节课，每一周课，十六次课总的教学目标和情感目标要清晰。我们老师明确了以后可以让孩子对学习有盼望感。例如16次课结束以后我们能达到什么样的成果和我们自身会发生什么样的变化，让孩子们提前能够预想到。
4）：要设计情感流动、动静结合的环节，这些环节就是”爱心在夏季“课堂氛围营造的催化剂，有了它我们的课堂就会是丰富的。孩子在参加学习的时候就会感受到课堂的节奏存在，就不会感觉无聊枯燥无味。那什么是情感的环节对接呢？例如：呼喊名字、击掌、肢体交流、眼神肯定、一起说、一起做、分享发言、问与答、游戏环节、讲故事听故事等等都可以是流动的情感环节和动静结合的环节。有了它以后孩子们就更喜欢这个老师这个课堂。老师在里面是导演、是教练。安排环节设计环节操作环节。就像我们参加一个酒席一样，如果只是一味的吃吃吃我们就觉得没有意义了。如果有人在酒桌上没有任何互动的环节也没有说话的机会，那这顿饭是比较郁闷的。课堂也是一样。
5）：教师的语言导向决定着孩子的思想变化，负面的语言会让孩子反感和炮燥，正向的语言会让人产生愉悦的课堂氛围，文明用语，合理用语需要我们老师去选择和避讳。给孩子营造一个良好的语言氛围也是课堂的重要组成部分。例如：表达要让孩子画的认真，可以这样说：只要你爱护你的工具和纸张你会画的越来越认真的，不信你试试。也可以这样说：我们同学在画的时候一定要认真，千万别画的乱七八糟的。虽然都是表达一个意思但是给人的感受是不一样的。
6）老师要鼓舞激励赞美孩子，及时发现孩子在课堂中的良好表现和纠正孩子不良的行为习惯。让孩子从老师那里得到肯定，提升自己的信心，树立梦想感，让自己更加优秀。对于不好习惯的孩子我们要点对点的纠正，保护孩子的自尊心，等孩子有很大变化以后就可以进行前后对比式公众表扬了。让孩子认识到问题而且还轻松的接受。
7）老师的行为习惯和爱心责任心的体现，这个是我们每个人都能感受到的，行为习惯好就会引领孩子的行为，维护老师在学生中的形象和树立学习的楷模。有了爱心和责任心就会让学生心动和感触到，也能让家长感受到老师的用心。这个是家长传播口碑的翘板。遇到特殊的学生我们的态度和行为很重要。也是体现老师教育价值的时候。
8）分享环节与学生的状态，分享是体现学生存在感的重要纽带，如过课堂没有分享对孩子来讲就是一次哑巴课堂，一般课前点名时可以回顾上节课的作业进行分享，中间可以分享故事，下课前分享自己的感受和作品。再有查看班级内的学生状态也能得知老师的各项工作是否准备到位。学生调皮扰乱班级纪律，上课不知道要干什么，东瞧瞧西摸摸。自己无所事事等等，这些都是老师在课堂的其他环节出现纰漏。
9）照片拍摄环节的重要性，在课堂中我们要及时捕捉孩子的精彩瞬间，作为跟家长沟通的桥梁是最重要的，家长最喜欢看自己的孩子照片的，可以是孩子专注的状态、可以是孩子开心的状态、可以是孩子分享的状态、可以是孩子们互动交流的状态，可以是合影，可以是画画写字画面等等，凡是能体现孩子优秀的一面都是可以记录下来，这就是你的课堂文化体现。
10）：下课前的重要性，回顾呼应”爱心在夏季“主题，让每个孩子在离开学校前都知道今天都做了什么，学到了什么，回家以后怎么说怎么做，如何表达自己的心情，开开心心的离开学校，期盼着下节课的精彩课堂。
11）：在学习中与家长的沟通是最重要，我们“爱心在夏季”的体现更多是让家长理解和明 白，每节课的家庭作业要安排什么？安排了之后我们更多是跟家长的沟通配合，让孩子去做去实践。让家长明白我们的良苦用心。安排的作业要符合以下几点：作业一定要与家长产生联系对接；作业要贴合实际跟孩子的行为习惯挂钩；作业要跟我们的“爱心在夏季”主题挂钩。
三：家长在看到孩子们的学习变化和快乐的同时，更多的是要感受到老师对孩子的关心和责任心。一句话一个短信一个电话我们都是可以做到的，观察孩子的行为和揣摩孩子的心情都会让你更近距离的了解孩子。一个动作一个眼神都可以体现出你对孩子的关心，这个假期这个孩子将由你和家长一起生活一起成长！只要是有老师这样做了，那你将会让家长信任你，对于暑假教学的评价和暑假转常年将会是最高的！
四：作业的合理布置和家长的沟通将是我们接下来落实‘爱心在夏季“重要的途径，所以你要跟家长建立两种沟通方式，把你的暑假教学思想及时跟家长对接。通过家长来扩大的你的教学口碑！校长要严格落实这个环节！
五：通过微信，每位老师和每个校区要及时的推送上课信息和活动信息，以及暑假教学中发生的感人故事。学会对外造势扩大影响！让家长感受到”爱心在夏季“的品牌魅力。
以上这些都是真实存在我们课堂的问题，作为校长你只要去落实好了引导好了，这个假期你的转化率肯定是最高的，目前我们在做好教学工作的同时就是要开始铺垫转常年和报新生老生报夏令营工作了，再有暑假班没有结束我们的招生营销工作就不要停，为自己的目标负责，每天总结工作，改进第二天的工作！加油！
2016.7.10
