清晨，陪伴孩子们的依然是这美丽的彩虹花，今天，与以往不同，我没能在教室里与他们相伴，可是，孩子们依然表现的特别棒，因为，今天的主播老师就是我——他们的语文老师。孩子们知道我今天要直播，都特别开心，我抛出了问题:“老师不在，你们怎么办？”“我们会自己布置黑板，自己开设备，自己跟着直播老师学习，拍照我们也可以自己来！”“那不行，学校不允许你们带手机！”“那让数学老师帮忙拍照吧！我们一切程序自己来！老师，您放心吧，我们可以的！”有了班长和孩子们的保证，我才放心的把他们交给数学老师，让数学老师拍照。

其实，为了今天的直播，我前几节课已经做了实验，孩子们确实能自己管理自己，所以我是比较放心的，何况数学老师在教室，就算孩子们学的不好，我回来再看回放也行！

直播完，赶紧跑回教室，孩子们雀跃了，“老师，今天早上你直播的真好！”“老师，我们也很棒!”“那让我听听，这首诗会背了吗？”“会了！”接着，孩子们给我流利的背了一遍，感觉真的很欣慰！

数学老师传来照片，看到宁豪帅，尚炫，宁康杰……好几个孩子都上台展示了，数学老师不但拍了他们的照片，还拍了视频！孩子们真棒！

下午，孩子们给我交来了诗配画，通过孩子们的诗配画，我感觉孩子们理解了诗歌的内容，特别欣慰！

这样我就放心了，以后的直播课，我就不用操心班里这群娃娃了，他们说:“老师，其实你也在陪着我们上晨读啊！你不但陪着我们上晨读，还陪着那么多班级的同学上晨读，老师，我们觉得真骄傲！”哈哈！不错！“老师，我们不能给您丢人！”潘雨辰说的我心里暖暖的。“对啊，老师，我们也要像你一样棒！”侯帅帅这句话我真爱听！

没想到，我的直播不但没有影响孩子们，还激励了他们，给了他们正能量，我觉得我真是赚到了！

彩虹花给我的惊喜与感动，总让我意外，也让我受用！喜欢这样的陪伴与成长，也相信，我们的孩子也会这样成长的！