今天是河南思政教师赴华东师范大学二十大精神专项培训第二天。
上午华东师范大学马院的闫方洁老师的《理解中国式现代化的内涵和要求》深入浅出地为大家讲解了现代化的前世今生和深刻内涵，让我对现代化的认识从“过上更好的生活”这样的粗浅认识，跃升到对现代化的成因走向、中外对比、人性探究、文化探秘的高层次理解。
这让我更加深刻地感受到中国式现代化的深刻和先进，民族自信心倍增。闫老师讲课旁征博引，生动幽默接地气，直面学生思想矛盾，让人叹服。
闫老师这个河南老乡的讲课深入浅出，给我带来了很多新的启发：
第一，时代的变化太快，给各个年龄段的人都造成了巨大的思想冲击和适应困难。所以我们要理解年轻人，爱护老年人，善待自己，同时启示我们尽可能保持精进状态。
第二，现代化的快速发展，给社会带来了“量化”、“同质化”的恐怖，会进行自我剥削、过度积极。
这让我不由得反思自己是否也处在不自知的同质化中，是否也在对自己自我剥削？
第三，想像老师一样深刻而幽默，赶紧读书，马克思韦伯的书，还有《他者的消失》，《启蒙的辩证》，对，还有二十大文本 。
最后一句：闫老师让我看到了理论研究的意义，很赞！
下午华东师范大学第二附属中学的孟祥萍老师对思政课的探究让人敬佩。
她让我们看到了一个优秀思政老师旺盛的创新热情、饱满的生命状态、舍我其谁的主动担当。
孟老师提到，千万不要把所有教学环节最后都落实到了知识点上，可以让学生参与课程开发，大单元教学不仅可以是课本自然单元，也可以自组单元。
我在深深感动的同时，也坚定了专业成长、创新探究的决心和信心。
孟老师是个坚持积极思维，用自己成长成就自我价值和学生发展的人。
她说，与其亦步亦趋，痛苦纠结，不如大胆实践，走在改革前沿，很赞~
和优秀的人同行，会在通往优秀的路上走得更快更稳，共勉，加油！
