1/30《赋权型性教育:给孩子好的性教育》

欣欣说,我一直是她的情之所牵。我知道这是一份无比殷切的疼惜,一份珍贵的关心。了解她怀报故乡的挚诚,明白她做事的用心和认真,所以,认真翻阅这本书。

作为一个心理工作者,性教育的很多内容我并不陌生。但书中理念依然令我沉思,启示良多。

今天分享书中的几句话:

1.赋权意味着:变得有力。

2.赋权强调权力、权力的拥有、权力的不平等、权力的取得与重新分配。

3.每一个实现自助、自修、自我发展与自我教育的方法途径,都具有赋权的向度。

4.赋权意味着对其反赋权的状况提出异议,对其生命有更多的掌控,有能力影响他人,并且带来改变。

5.赋权是让人们觉得更好。在性教育领域,就是从性的单一价值观规训中解放出来。

这些观点都令人振奋。正如心理咨询和治疗领域中的人本主义思想所倡导的,看到生命本来的样子,尊重人的天性和个体独特性,同时,激发内在责任感,走出困境,把自己从身体的、法律的或灵性的约束中解放出来,获得自我成长,进而走向自由。

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