眼看就要上小学一年级了，暑假和你商量着报了拼音班，找了一位可以抱持孩子的雍老师。还特地去试听了两堂雍老师的拼音课。还有模有样的写了一篇试听笔记《波警长学习拼音记》。
自从学习拼音开始，你就有了作业。然而你浑身的毛病就开始逐渐显现。一直以来，爸爸都用所谓的“无为而治”的理念来引导你成长，除了活泼好动之外，不仅没规矩，也没养成好习惯。无规矩不成方圆，你的坐姿像泄了气的气球，写字母跟画画一样随意，我知道这主要是爸爸的错。而爸爸也逐渐发现了自己的问题——不仅从小没有养成良好的学习和生活习惯，甚至认为自我放纵，就是老子“无为”的表现，殊不知自律才有自由。我错的一塌糊涂，我没办法安排好自己，更没有能力安排好家庭和你的生活。你是知道的，爸爸有一个颗向上的心，我不会放弃，再也不会放低对自己的要求。我也希望我们能够成为彼此的榜样，我们一起努力树立良好的习惯。
7月25日，是值得纪念的日子，因为这是爸爸第一次用心且耐心的陪伴你写作业的日子。若干年后，这篇文章就是我们成长路上的里程碑。
昨天下午让你自己挑选了三样最爱吃的零食，晚饭时也给你烧了爱吃的西红柿炒蛋和可乐鸡翅。尽管爸爸知道爸爸的好心与写作业没有太大的关系，但是我总是一厢情愿的期待你能主动的去完成当天的作业。一而再的提醒下，一直拖到21点钟。终于爸爸压低了嗓门严肃的说：今日事今日毕，今晚作业完成才能睡觉。
于是你哭丧着脸，去客厅那作业时，我火速的为你收拾了书桌。
你弓着腰，摆着脑袋，伸着右腿斜坐在书桌面前，两只手夸张的摆弄已破损不堪的拼音作业本。还没开始写，就拿着铅笔“哒哒”的敲着桌子，另外一头的铅笔尖已经不知什么时候被敲断了。
你没劲打彩的说：“爸爸帮我读题目。”
于是边读题，边提醒完成了复韵母的音标标注和复韵母和声母的分类。最后到默写23和声母和抄写ai、ei、ui、ao、ou、iu 6个复韵母就开始不耐烦了。
作业总共用了一个半小时，你哭了五六次鼻子，爸爸每次都拥抱着安慰你，一把鼻涕一把泪糊了一小脸，爸爸擦了一小堆餐巾纸。你嘴巴里嘟噜着：“坏爸爸，哪有这样的坏爸爸！”两只小手却将爸爸的脖子抱的更紧。
哭完之后，作业还得写。爸爸一遍一遍的提醒，纠正你作业过程中的错误。拿笔姿势不正确，笔杆朝己呈60°，而你却笔杆朝外估计有120°吧！坐姿不正，猫着腰，写着写着就趴在桌子上了。再看你擦橡皮的方式吧，针对擦完之后的渣渣，你拽起作业本就往空中抖，似乎跟作业本有仇似的，可怜的本子都快要散了骨架。爸爸教你用嘴巴吹口气的方法是不是轻松很多呢！
再看看你写字母过程中的奇葩文字吧！字母P的一竖下往上写，你不会把写字当素描了吧！i先写点还是先写竖总是搞不清，还记得爸爸不断地提醒：先竖后点吗？O明明顺时针更顺手，你却总是喜欢逆时针书写；K的开口向右，J的弯钩向左你记住了吗？别再弄反了；复韵母是两个相亲相爱的一家人，你却写分了家。还有很多的小毛病，我就不叽叽歪歪了。总之先完成，再完美，你已经做的很棒了。
洗澡上床，已经十一点了。
爸爸故意逗你说：宝贝儿，爸爸让你写作业是不是太坏了？
你说：嗯！都没有这样的坏爸爸！
我说：我也不想做坏爸爸，以后作业你自己写，爸爸就不陪你了。再说，陪你写作业可真浪费时间啊！
你说：不行。爸爸我要你陪！
我说：陪你，你一直说爸爸坏。不陪你又不行。那到底要不要爸爸陪呢？
你说：要！
之后你搂着我的脖子就睡着了。
