1.报告单：报告单是对过往学习的诊断。孩子自己独立完成，放了假马上做，可以包括四个要素：时间、学习过程、效益、优化方案。指导孩子通过报告单对学习情况进行复盘，看到分数背后的东西，这本身就是学习。
2.规划表：规划时间，确定学习任务，把任务填到时间空档中。特别是假期时间做好分配方案。有孩子可能会说，规划好麻烦啊，是吗？真实的情况是没有规划更麻烦。学习的本质是把外界的要求转化成个人的需求，孩子自身是“转化器”。规划表就是学习的“路线图”，能够帮助孩子顺利抵达“目的地”。
3.行动清单：行动清单是规划表的“下级单位”。比如，规划说的是暑假通过阅读提高英语的阅读理解与写作的能力。清单中就要有读多大的量，读什么内容，读多久，用什么方式完成等具体安排。清单可以做成表格式，包括：学习任务、学习用时、学习方式，最右侧一栏留出来，每完成一个任务，自己就画个笑脸什么的，逐步建立成就感。
4.进度条：游戏为什么吸引人？一个重要原因是即时反馈。进度条也能发挥这样的作用。有个妈妈和孩子拿一张很大的纸，张贴在客厅里，学习任务完成情况，妈妈和孩子每天一起画上去，一目了然，这样既有孩子的内心体验，又有父母的提醒与监督，效果很好。
5.在阅读的期间无论是家长还是孩子，都不能触碰任何电子产品，手机、电脑都尽量不要出现在视线范围之内。其实孩子的专注力是很容易被打扰的，有的孩子更容易被视觉干扰，有的孩子则更容易被听觉干扰，而几乎所有的人都是会被电子产品所干扰的。阅读的时间我们要尽量排除一些干扰源，给孩子一个安静、简单的时间与空间来建立习惯。
6.为孩子创造一个阅读角落，放置孩子喜欢的书籍，并准备舒服的桌椅，给孩子营造一个阅读的氛围，并将大块的阅读时间都在这个阅读角落进行。找个角落可以给孩子一个心理暗示，到了这个角落孩子的专注力就会自然而然进入到阅读的状态当中。
7.循序渐进为孩子准备丰富的图书。起初依照孩子的兴趣爱好来，慢慢地，家长可以为孩子挑选一些文字多余图片的故事、知识类书籍，就放在孩子喜爱的书籍旁边，当孩子对书本有了一定的熟悉度的时候，就会开始主动阅读起来了。
8.合理规划阅读时间。随着孩子逐渐长大，课业任务会越来越重，但是课业却代替不了阅读，阅读是一种让孩子受益终生的学习能力。所以家长需要帮助孩子规划课业和阅读的时间，尽量先完成课业，然后在睡前进行阅读，将阅读由任务转换为娱乐和放松，成为生活的本身。
9.关于培养孩k子阅读习惯的细节可以参考奇点家长大学《阅读：天天向上的阶梯》课程，里面将有更详细的讲解，让孩子和我们共同收获成长。
