今天听了同事邱娟和梁沛然老师的数学公开课。虽然我不懂数学的评课，但我能深深感受到他们的用心。
娟子讲的是数学里的“可能性”问题。本来我觉得这个问题要和五年级的孩子讲清楚讲透彻真的很难，可是，她却硬是在轻松游戏的氛围中恰到好处地讲解了这一问题。
她设置了一种“密室大逃亡”的游戏，约定了规则，并且还摆设了相应奖品。课堂一开始就紧紧抓住了孩子们的目光和心，连我这门外汉也不顾做记录，完全沉浸其中，乐在其中！
从问题的设置到游戏的引导再到课堂的把控，娟子都处理得非常好，很有经验，也特别老道。
有趣的游戏，轻松的氛围，幽默的话语，师生之间的和谐融洽在课堂中显露无疑。
不管是课程的设计还是游戏道具的制作，都体现出了老师的用心与匠心！
沛沛的课讲的是字母表示任意数。要对五年级的孩子引入这个课题确实得花费一番功夫，而从他的课堂中，我发现他是花了不少功夫的。唯一不足的是对教案不够熟悉。
刚开始是比较平淡，中规中矩的。可是，一到后来，尤其是出示语文老师王审建和她女儿的照片时，教室里更是热闹了起来。孩子们开心地猜测王老师的年龄，当用未知数x代表王老师的年龄后，沛沛用x-25代表了王老师女儿的年龄，当他问到x的范围时，孩子们的回答也非常精彩。
总的来说，都是两堂很用心的课！因为用心，所以精彩！
在欣赏别人的精彩之时，我也不断反观我自己，我对课堂的把控，对课堂教学用语的使用及对文本的把握都还要大大加强。只希望自己初心不变，在教学之路上日益精进，有所长进！
