亲爱滴，你还有十分钟；
亲爱滴，你今天上午能给我么？
那个，若是在不行动，你真的会迟到
……
觉察最近在自己与孩子相处，以及在工作场合，有很多很多催促的事项出现。
催促的感觉，让我很不舒服，有一种由内而外升起的反感。
催促的感觉背后，我反感的，似乎是在等待别人的回复的过程中，主动权在别人手中。
而在我的各种催促中，我看到了关系中的另一半的被动性。我也看到了我在关系中的掌控欲望，看到了我不尊重关系中另一方的地方。
在孩子身上尤其如此，早上起床要催很多遍，中午午睡也要催，晚上写作业、洗澡睡觉都要催促很多遍……
站在孩子立场上，这样的催促仿佛就是在催眠，让孩子不自主进入被动人生节奏中。而从我自己的角度来说，
听着自己一遍又一遍不厌其烦的催促别人的声音，我内心升起烦躁之心也随之加重。可表面上，大多数时候我还是得选着隐忍，就忍着，忍到现在很不舒服了，花点时间写下来。
我的催促代表着我渴望掌控事态进展，渴望促成事项办好。貌似在客观允许方面，在允许关系中另一方存在上，
我的功课来了，对于我推动不了的事项，我的耐受度不高。我渴望事项朝向我希望的方向去走。可是我希望的方向其实也不代表一定正确。这也自己的功课，在希望推动事项上，我的把控度又有多少呢？我并没有底气百分之百肯定，因为我没有能力把别人带到我没有经历过的部分。所以，一切反观内在，还是自我接纳的功课。
在一次又一次的催促中，目前的我并没有找到很好的出口，做的仅仅是隐忍罢了。
在工作中，很多事项我身不由己，慢慢我也在思索，自己的需求所在，自己在工作中的成长所在。所以，选个时间和李老师，真诚说出自己的感受，真诚提出自己希望改进的事项。
可在生活中，尤其在与孩子相处过程中，如何改进催促孩子，如何让孩子成为她人生真正的主人，或许我可以做更多。现在想到的，找个时间和孩子聊聊，也请孩子为她自己的日间生活出谋划策，让她更多的调动她自己的主观能动性，来安排接下来的期中复习时光，而我要做更多的，或许是鼓励、肯定和引导。
最近因为灵活机动工作时间，造成工作和陪孩子经常搅和在一起，陪孩子时，还要处理工作事项，工作时候又想着尽快回到家来陪娃。界限不明确的身份，其实让自己角色效能不高。
提升效能，并不遥远，更多的就是专注当下与此刻行动。此刻与当下，我的需求，对方的需求，需要我怎么做，需要对方如何配合。
大道至简，回到当下中心点，我的思绪似乎不那么凌乱了。
