本次信息化提升班学习了许许多多丰富多彩的课程，让我对信息技术有了进一步的了解和提升，使我受益匪浅。希望自己可以通过学习来提升自己的课堂教学能力，很好地作用这些信息技术来结合课堂，我相信这样不仅可以丰富我们的教学内容，也可以让我们的课堂更加生动有趣。这一次信息提升班学习了微信小程序的创新应用案例，技术支持下的学习变革，教学ppt的设计与制作跨学科视野下的自然笔记，教学实践中的思维导图，学习类app的教学运动，项目式学习等等。都对我们的教育教学带来了极大的帮助，可以让我们的教育教学更加先进和完善，大大提升了学生的学习兴趣和老师的教学能力。信息技术的加入，迫使教师更新教育教学理念，教师利用信息技术辅助教学。信息年代，计算机成为教师教学中不可缺少的教学用具。其中，最重要的形式就是多媒体课件的应用。利用信息技术可以使一些抽象的文字变得生动有趣，通过声音、图片、视频等来让学生直观的了解知识，激发学生的学习积极性和主动性，帮助学生更好地理解知识和概念。信息技术还可以帮助教师完成在教学中很难实现的实验，为学生提供探索和研究的平台。不仅如此，利用信息技术还可以模拟操作失误的后果，培养学生严谨的治学态度。信息技术的应用和网络技术的发展还为研究性学习提供了良好的技术环境。以前的教学，一节课教师要花大量的时间在板书上面，这样非常浪费时间。现在应用信息技术，课前就已经把需要板书的内容利用多媒体储存起来，需要时直接调出即可，这样不仅节省了时间，又给了学生更加直观的感受。当今社会已布入信息时代，信息能力已成为信息社会的基本能力。社会的发展给广大教师的教育教学工作提出了更高的要求，这些要求从各个方面得以提前。教师信息素养的具备可以促进教育教学改革，提高教学教学质量。信息技术的推广应用和发展在教育改革上发挥着不可替代的重要影响。各地教育网络建设和资源开发，使教研信息化、办公自动化，不断跃上新的台阶。在教学科研中，有效利用信息资源显得十分重要。它具有生动、形象、信息容量大、视听效果好、操作方便等特点。有利于愉快的学习氛围的创建，学生的创新意识得以培养。总之，通过提升教师信息素养，既提高了教师队伍的素质，扩宽了教师发展的道路。同时，对培养学生的创新意识和创新人才更加有机，提高了教学质量。
