职称的烦恼
这几日，同事们都在谈论职称申报的事情。看到年轻的同事仔细地准备各种资料证书，恭敬地准备按限定时间上交，我心里难免一阵酸楚。
怎么能不酸楚呢?20多年了，怨妇般一直等啊等，昔日的黑发青年，如今已是等得双鬓斑白了。生活如爬山，越往上爬越费力，职评也是一样。
高中毕业后，全县招考民办教师。为了生计，我参加了考试，被录取后来到学校做了老师。20多年来，从最初的茫然找不到头绪，到现在的倒吃甘蔗——渐入佳境，从幼儿教师到小学教师，从乡村教师到城区教师，从数学教师到语文教师……我尽情体验了教学工作带给我的种种艰难与希望，也真切感受到了职称评聘的酸甜苦辣。
工作两年后，看到同事都在评职称，我也有点心动。跑到学区找领导问情况，领导的回答是没有文凭不能评职称。为了在学校立足，也为了职称，当年就考了函授。转眼间，三年的函授学习就结束了，也终于有了评审职称的资格了。第二年初评，直接填表，三级教师职称嘛，自然没人争抢。但对我来说，却有着特别的意义：有了职称便有了身份，便也有了能力的直接证明。
初次拿到职称证书的感觉就像是光脚的孩子突然有了双新鞋，又仿佛是光膀子的娃娃得到了一件新衣裳，真爽!从此，一心教书，一心育人。
旅途不知行程远，黄沙尽头是黄沙。工作了八个年头的时候，终于评上了二级教师。后来的日子里，共参加了五次考评会，也曾经有五次考核为优秀。学区的领导来做工作，要求把优秀让给年长的老师，说是我还年轻，以后得优秀的机会还多。看到领导张口，觉得人家不易，痴傻的我也就同意了。真是年轻，加上对职称的事儿也不重视，这事儿就被耽误了。工作了十二个年头的时候，开始评审小学高级教师。小学高级教师的职评一开始便充满火药味。那是我第一次感觉到僧多粥少这个词到底意味着什么。十人都够评职晋级资格，上峰只给二个指标。昏黄的灯光下，十人轮流发言，各摆功劳，似乎如临大敌，此位非我莫属，神佛难挡一般。十人都够格，而我独年轻。一看这阵仗，勇气早泄了一多半。亮个高姿态，那就主动发言，先让其他同志上吧。几轮下来，年长的几位互不相让，拍桌子、拎椅子，差点火并起来，害得学区的领导左劝右拉，只能以年龄大者先评。
2009年4月，终于评上了小学高级教师。可是，评聘分家，还得继续努力，等待时机。2010年，城区教师选调，我很幸运成为其中的一员。工作调动，新单位，新领导，新同事，新开始。调入新单位的第二年，职称聘任开始了，依然是僧多粥少。因考核的优秀在乡村小学让给年长的老师了，也因此永远失去了职称聘任的就会了。因为职称聘任经过层层分拨，到校的指标要么没有，要么1个，最多不过2个，而够格的人已是人潮涌动，前赴后继。
来到城区，参加了四次职称聘任，每次都与聘任擦肩而过。几次铩羽而归，心犹不舍。虽则是个中级职称，但毕竟每年能多拿一笔钱，谁又能无视呢？想聘任、该聘任的人很多，而指标少之又少。去询问领导时，也怪不得人家板面孔、拿腔调、做姿态了。
职称依然年年评，只不过年年条件有了新的变化。2018年，身体不适，只好去医院检查。不查不知道，一查吓一跳。原来身体果真出了问题。身体重要，只好请假半年看病。2019年秋，看病归来，接学校通知不能参与当年考核。我心中一惊，职称也许将与我成为永别！
头发渐渐灰白。老了年轮，少了浮躁，增了阅历，多了观望。而我，也已经把“珍爱生
，远离职称”作为安慰自己的一句箴言了。可是，好政策终会来到，2020年6月，因职称聘任政策的变化，上级居然给个学校十几个名额，已经准备放弃职称聘任的我终于完成了一级教师的职称聘任。
一切都会好的！评审职称的政策会越来越好！身边的人都这样说。老公也常常开玩笑：“ 健康最重要，你虽然挣的工资不多，但也是我的小银行，也是身价每月四千多元的老太婆，我不嫌弃你！”听了老公的话，我无言以对，唯有以笑对之。
职称还是要上的。同事鼓励我：“隔几年，职评的条件都会更宽松，你再努力一下，别放弃。”我也常想： 若教龄够了，高级职称该进则进，给青年才俊以晋升的空间，自然会少了几多的明争暗抢，那该多好！
职评的烦恼只有自己知道！同龄的老师当家长的面儿嘲笑我能力不行，水平差劲，所以评不了。我没有理她，但内心十分难受。到了办公室，她又嘲笑另一个老师，我生气怒怼:“你工资高，将来死了去买个铁棺材睡总行吧。”话很伤人，说出来也伤和气，但不说心里实在是愤怒难平。机会已经失去，再有烦恼也枉然。如有机缘，也许将来会晋级评聘吧！
我相信，教师评聘职称的政策会越来越好！职评的烦恼也会烟消云散。我期待着好政策的来临。
