且伴且随——家有初中生日记（18）

2017年2月14日      星期二    晴

有很久没这样写日记了。但关于你的点点滴滴，通过微信、照片等，我都有保存。为你也为我留下你成长的记忆，是我每天生活中重要的一部分。

新学期，这是第三天了。阳光一直都很好！

刚刚过去的寒假，应该是你有寒假以来最忙碌的一个。1月20日至2月11日，其中8天用于上辅导班，上午8点出门，下午5点半到家。原本我计划给你补补数学科学，只要半天即可，但你主动提出英语也补补，结果把作文课也继续了。辅导班请了半天假，因为你开始担心回头考来不及准备，恳求我允许请假，眼底还含着泪。我同意了。只要你心里装着学习，在哪里学习都是一样的。当然我跟你讲的是，你的时间管理有问题，举例说明，我们去新华书店原本是要看老师规定的《骆驼祥子》，结果你看了本不相干的书。你在时间管理上已经在自我汲取教训，以前就有开学前开夜车的事。这次，你书面作业都完成了，没有彻底完成的，是阅读6本书——《镜花缘》《湘行散记》《猎人笔记》《海底两万里》《骆驼祥子》《城南旧事》。老师开学前一晚才发来短信，语文以填空题形式考查名著和古诗词掌握情况。这可把你急坏了。看你那着急的模样，我只能给你减压，但效果不大。你还在努力多看几页，也通过百度搜题，还拿出以前见过的名著导读来复习，在我不断的催促声中，还是到夜里11点过才肯入睡。

开学的第一天即是全面的回头考。明明是你考试，我却似乎更紧张，尤其是紧张你的语文。所以放学见你的第一句话，就是问你有没有死得很惨。你说：“我以为我看书时间算少的了，没想到还有更少的”。我知道了，你也了解，这是说相对来讲，成绩还算不错。

第二天，收到了老师关于回头考的成绩总评：“您的孩子***在2017-2-12的回头考中语文[82],语文名次[3],数学[84],数学名次[11],英语[97],英语名次[5],科学[110],科学名次[9],总分[373],总分名次[4]——--*老师”。总成绩排名让你很意外，你总结是语文拉分了。因为打分模式是倒扣，班上竟有人得0分。

你喜滋滋的心情，说明你忙碌的一个寒假是值得的。然后你开始有了压力，对我说：“你也不能指望我每次排名都这样哈，我可是会起伏的”。“起伏很正常，而你在担心起伏，就不会有大的起伏。”我这么说，也这么想。有了压力，你自然有了加倍努力的动力。你付出了努力，成绩便不会有负于你。我们去羽毛球训练的路上你跟我讨论。羽毛球训练其实也是一个很好的例子。为了你喜欢的羽毛球，你一回家就开始作业，紧赶慢赶，总算在8点钟出发去训练。回到家洗涮好，又已经近十点半了，你总不放心你的背诵作业，一个人默默地记背着，任我们催，就不肯睡。

这是收获了付出结的果实后带来的正向激励，这是只有你自己能给予自己的激励。

这样的激励从上学期期末考成绩中体现得比较充分。上学期，你被评为班级的“三好学生”，真正的德智体美全面发展者的一员。成绩也有些惊喜，因为此前的班级排名中都在中等，期末考前让你订个考入班级前十名的小目标，你都觉得有点困难。但你的确有在认真复习，结果功夫不负有心人。“您的孩子***在期末考中语文[81.5],语文名次[14],数学[96],数学名次[4],英语[95],英语名次[28],科学[92],科学名次[10],社会[86],社会名次[5],总分[450.5],班级名次[6]——*老师。”你还蛮客观的，认为自己撞了大运，尤其数学撞了大运，而其他有些高手都失手了。

很是欣慰你有这样的态度，比看到你的成绩排名在提高还要开心。

昨天你忧心忡忡地告诉我们，你新学期将更忙了。因为，不再是担任数学课代表，而是要做值日班长，还要做体育课代表。体育课代表你很喜欢，因为你喜欢体育，职责相关的事情不在话下。值日班长可就麻烦了，涉及到管理、登记、总结、报告等，而这些都是你不擅长的。很少有人天生擅长什么事，很多事情都是通过锻炼可以达到的。既然老师给了你这样的任务，那就努力试试看。我轻轻的一句话，当然缓解不了你即将面临的压力。但我相信，既然你这么认真地思考值日班长所做的工作，你就不会做不好！而一旦你做了，压力就释放了，成长也开始了。加油！