学习写作|打通你的认知,让你开始爱上写作

                                                                          认知篇



1. 写作认知:重新理解写作

在重塑认识的阶段,书中从:

1. 如何迈开第一步

2. 写作能力的三个核心要素

3. 为什么要公开写作

4.什么样的文章算是好文章

以上4个方面,带领期望开始写作的小伙伴,重塑了认知。在这个篇章中,重点的内容有如下几点:

1. 如果计划写作,那就马上开始,永远没有想好了,开始写作的关键是开始动笔,只有写了才会有进展。

2.写作能力的核心三要素,输入,思考,输出。

** 输入

输入首先要提高的是强度,坚持每日阅读,当强度达到一定程度,思维也会跟着升华。

其次,是要追求质量,如果一篇写的很差的书,你花了1-2天读完了,不但没有收获,还浪费了时间,所以在选书时,要多用心。最简单的办法看豆瓣的评分。

最后,要想输入的这个动作能够产生效果,我们一名要明确阅读的目的,完成任务、获取新知还是技能提升。目的不同效果也不同,如果大家在读完一本书之后,感觉和没读一样,也是一种时间的浪费。个人的建议读书笔记,非常有效的能够产生效果的方法。

**思考

这是我们提升自身最有效,也是最快的方式。思考,不断培养自己思考的能力,激发自己去探索问题的本质,优化自己的思维模型,丰富自己的思维模型。会让我们多方面收益。

同时在阅读中,我们要有建立链接的能力,与旧知识的链接,与日常生活的链接,与实际操作的链接,建立这些链接,可以帮助我们更好的理解读的这本书,而且可以发挥最大的效用。

** 输出

输入的最终目的,还是输出。不断强化自己的输出能力,高频的写作。同时写作也是一个系统化的工程,要建立适合自己的写作流程或者写作规划。

3. 为什么你必须公开写作

公开写作给我们带来最大的好处就是激励进步。如果自己写给自己看,很难发现自己的不足和需要改进的内容。这样我们的写作系统就缺少了反馈机制,如果没有反馈机制,我们很难形成学习的闭环,进而提高自己的写作能力。

4. 到底怎么样才算好文章

简单来说,核心2点:

(1)信息有密度,就是同样的1000字文章,你的文章有更多的更多的信息,包括知识点,态度,思考,情绪等等。你的密度就更高,也会产生更多的价值

(2)可读性强,不仅仅传递了信息,还可以引发读者的思考和情感共鸣。

2.用户思维:写作是手段不是目的

(1)为什么你要有目的的写作

明确写作目的:每篇文章都应该有明确的目的,围绕主线构建框架和内容。

明确阅读对象:了解读者需求和特点,以便更好地满足他们的期望。

明确阅读场景:不同平台和场景需要不同的写作策略。

写作的目的性非常重要,它决定了你的文章定位和风格。理解读者、平台和场景,才能让我们创作出更多提供更有针对性的内容。

(2)从单向沟通到双向沟通式写作

  ① 双向沟通的写作

单向沟通的特点:快速传播、简单传播、准确性差、读者被动。

双向沟通的特点:传播较慢、传播复杂、准确性高、双方积极参与。

  ② 如何用双向沟通的心态来写作

平等的姿态、创造互动感、调动读者积极性、注重准确的双向沟通。

 ③ 沟通的最佳效果

准确表达、准确接收、实现目标、双方愉悦。

双向沟通式写作更加互动和有趣,能够建立更紧密的作者-读者关系。通过积极的互动,文章的质量和影响力可以显著提高。

 ④ 从作者逻辑到读者逻辑式写作

用读者逻辑来写作,了解读者需求,提供有吸引力的标题和配图,积极互动。

读者逻辑式写作强调满足读者需求,这是建立忠实读者群体的关键。了解读者并与他们互动可以增强文章的吸引力和影响力。标题、配图和排版都是提高可读性的关键因素。


认知篇总结

写作核心要素:写作的核心要素,包括输入、思考和输出。这些要素在写作过程中起到关键作用,文中提供了实用的建议和方法,如提高阅读强度、培养思考能力和输出验证。这些建议对于要提高写作技能的人来说非常有价值。

公开写作的意义:文中强调了公开写作的重要性,并且指出只有公开写作才能实现真正完整的写作,其中包括作者、读者、内容和互动四个要素。这一观点引发了对写作目的性和读者需求的思考,为学习写作的人提供了更深入的思路。

好文章标准:文中列举了好文章的五大标准,包括提供新知、信息密度、逻辑性、易理解和真诚沟通。这些标准为要进行写作的人提供了写作目标,有助于创作更有质量和价值的文章。

用户思维:写作是手段不是目的:强调了写作的目的性,强调了了解读者、平台和场景的重要性。这一部分提供了实际的案例和思考框架,帮助写作人更好地满足读者需求。

从单向沟通到双向沟通式写作:介绍了双向沟通式写作的概念,强调了互动和积极参与的重要性。这种写作方式有助于建立更亲近的作者-读者关系,提高文章的影响力。

从作者逻辑到读者逻辑式写作:提倡用读者逻辑来写作,包括了解读者需求、提供吸引力的标题和配图以及积极互动。这种方法有助于建立更多忠实的读者,并提高文章的可读性。

总的来说,在认知篇,作者通过2个章节的内容,为读者提供了深入的思考和实际的建议,帮助读者未来写作时提高写作技能、满足目标读者的需求,并实现更有影响力的写作。无论是初学者还是有经验的写作者,都可以从中受益匪浅。

坚持日更,第3天,写作中的思考,会加深你的思维深度。

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