作文教学过早，过分注重文字技巧的训练。其恶果是训练掉了的文字的激情与梦想，这就是过早，过分注重文字技巧的代价。
你的学生要是不懂得写作是自我表达和与人交流，他们就不会知道写作的方向在哪里，他们的写作只是受命于老师的作业，他们永远享受不到真正的写作的快感，荣耀感和幸福感。
写作和发表不是婚姻关系就是血缘关系，无视发表的写作教学是断了血缘，破坏了婚姻的残缺的写作教学。
有了读者意识，写作中的很多问题都能不解自破。
发表，几乎是实现读者和作者的价值融合，共生与创生的唯一途径。
文心技巧:真话意识和作品意识。发表意识和读者意识。
我用十年时间说话，只要你办两个月的周报，学生马上知道写作要发表，作文有人读，有人评，有人对话，有人交流。
一个合格的作文指导教师，不应该把力量都放在指导学生如何写作文上，它至少应当分出一半力量来，研究一下，如何发表这些作文。
