早晨起床，给俩孩子打电话的时候，沐涵已经被爸爸送去学校了，儿子正在各种借口讹她奶奶，我觉得可能是太长时间没见我了，想我但又不愿说，故意闹情绪的（这孩子经常这样，不太善于表达），最后通过去游乐场玩的这个话题转移才慢慢好起来。自己给我描述着昨天游乐场玩了哪些项目，哪些是自己最喜欢玩的，哪些是因为年龄太小玩不了留有遗憾的，昨天的累和今早的小情绪一下子烟消云散了。孩子的世界就是这么天真，没有玩解决不了的问题。

中午因为时间问题没有和沐涵通电话，但在阅读群里依然听见了她的阅读声，但以妈妈的第六感的反应是这孩子今天阅读的热情稍有下降，晚上经与婆婆证实果不其然，原因是不愿让婆婆给她检查在家做的测试题，不愿改错。其实换位思考一下我觉得真正原因是学习热情的问题:经过了一个周末的疯狂玩爽，心还没收回来。晚上的通话依然没和她“联系”上，心情还是不好，作业拖拉写到八点多，爸爸一生气批评了几句，结果没洗刷就睡觉去了。糟糕的周一！

给婆婆商量着明天给她好好说说，找着合适的点好好鼓励鼓励她。算是父母规学习的一次践行吧（父母规第一条从此刻起：我要多鼓励、赞美孩子，而不是批评、指责、埋怨孩子。因为我知道只有鼓励和赞美才能带给孩子自信和力量，批评、指责、埋怨只是在发泄，我的情绪，伤害孩子的心灵）；期待明天闺女的状态回归加油！