盈君老師帶領全球第一批「很角色：天賦特質卡」培訓課程
2018年牌卡帶領人之學員課程學習心得
分享七：
本次課程學習心得：
覺得最深刻或難忘的部分是什麼？最有幫助的部份是什麼？
在選取自己擅長、或已經具備的特質時，從所有牌卡中挑出來的數量，比自己想像中的多，實際上看到牌卡、挑選的這些動作，其實也是在自我確認，原來我比我想像中，準備的更多。有些想法或認知，透過看到及摸到牌卡，成為更真實的感受，再次確認及強化，未來可以發揮更好更具體。
跟同學互相練習的過程中，發現自己做得不錯的有哪些？待加強的地方是？
練習過程中，聆聽及引導的過程，能讓同學自然及自在的說出自己的發現，以提問的方式讓同學可以用更多面向發現自己的特質。
引導過程中，有時因為太心急，而漏掉了確認的動作，如果能多了再確認，可以讓同學在自我發現的過程中，或許能發現自己遺漏的部份。
如果這是一套值得推廣的工具，為什麼呢？
華人文化，一向習慣謙虛，不好意思說出自己擅長及具有的特質，藉由牌卡工具的使用，可以將印像中的詞句，具體化的呈現在自己及他人的眼前，能理所當然、理直氣壯的告訴自己及他人，我是具備這些特質的。藉由具體化的認同，帶入自己現在的生活，強化信心，並且可以看到未來更多的可能性，讓自己在生涯規劃、人生道路有更多選擇，也可提早為這些選擇，做更多的準備。
盈君老師帶領全球第一批「很角色：天賦特質卡」培訓課程
2018年牌卡帶領人之學員課程學習心得
分享八：
覺得最深刻或難忘的部分是什麼？
(1)接觸到很多不同領域的人一同學習同一種媒材，在同一空間中有著不同背景的操作者與使用者，同時對此媒材的應用討論而延伸的分享與述說個人故事。
(2)以「不只是牌卡」的角度來經歷很角色的故事，完整了解牌卡上的所有資訊與脈絡。
最有幫助的部份是什麼？
透過老師的操作示範，對於牌卡有更深及具體的了解，可以很快地勾勒出眼前陌生人的形象與背景故事。
跟同學互相練習的過程中，發現自己做得不錯的有哪些？待加強的地方是？
(1)不錯之處，自己可以很快的轉化與應變出不同的操作與引導方式。
(2)加強之處，如對於「原型」、「馬雅圖騰」有更深的了解，或許可以更到位的了解文字及圖片所傳達的意涵。
如果這是一套值得推廣的工具，為什麼呢？
結合「原型」、「圖案」、「文字」、「馬雅圖騰」，很角色之中有許多的素材可以用來引導他人或自己，以不同線索為切入點便可以有不同面向的了解與探索，而各種線索間的組合搭配又可整合出多方角色或狀態下的特質展現。
任何回饋
很開心自己有機會可以到期待已久的「左西」環境下與不同背景的人一同學習，而大家的氣場相近、目標一致的學習很角色，整個歷程是非常的坦然與放鬆的進行學習，很喜歡這樣的氛圍，超棒的！而且忍不住偷偷在左西多吸好幾口空氣，感覺可以隨時有正能量進入體內呀！
