2019年3月22月上午，泰安一中三校区化学大教研暨同课异构教研活动在一中新校区录播室进行。我有幸参加此次活动，以下是些须感悟。
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上午第二节听取了艾小燕老师的公开课《苯酚》。
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上午第三节课听取了孙铭姬老师的公开课《苯酚》
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两位老师有以下特点：
1.教学基本功扎实，思路清晰，语言流畅，具有亲和力
2.师生关系容洽，课堂气氛活跃，学生态度积极。
3.教师备课充分，探究实验设计巧妙，紧紧抓住了学生思维。
4.教学设计以学生为中心，教师引导，学生积极配合。
5.课堂结构设计巧妙，以学生为中心，步步为营。
6.学案设计合合理，循循善诱，引导学生发现问题。
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教学是有遗憾的艺术。在课堂教学中更是这样，有些美好的瞬间可能会擦肩而过，而我们没有好好把握。比如：
1.学生掌握了苯酚的性质之后，与乙醇一对比就能将苯酚的结构特点引出来。
2.讲完苯酚与溴的取代反应之后，与苯一对比就能将羟基对苯环的影响引出来。
3.只要站在学生的角度想教学就能将化学学科核心素养落实到课堂上。
4.没有新教材，却要迎接新高考，我们唯一的依据就是课标。站在课标的角度，有些经验就没有价值。
5.老师们都想做演示实验和学生实验，但是购买药品手续复杂，办事拖拉。
6.老师们的手中没有新课标。
