88岁的老翁，在报告最后，激动地留下自己的电话和姓名，向报告人梁老师汇报自己在几十年研究中存在的未解难题。他表示参加梁老师这场报告终于找到了方法！能感到他的异常激动！几次激动地发言和留言，留下他的电话和姓名。虽然在线上，只听到了声音。他是做人工干预天气方面的，不确定性问题一直是个难题。
还有，五十几岁的天津师大的郝老师，也表示了同样的激动，表示会用因果分析方法来解决研究中遇到的问题。
我遇见这个方法也有两年了，也在尝试用因果分析在水旱灾害研究中的应用，尤其干旱机理分析这一部分。我也深信这是最有效、最简便的方法，也是最值得信赖的方法。“相关不一定有因果，有因果必存相关。”“驱动力”，“机理”分析方面的研究，该用这个方法。该相信我们中国人自己的原创！要有中华民族自己的文化自信和民族自信。不过我没有提问发言。因为，我还没能做出来，停滞好一段时间了。是时候，拾起来努力去完成了。
第一次，在线上见到了梁老师，欣喜和激动。梁老师，在报告中也隐约感受到了梁老师在所讲内容之外的一些东西，一方面便是文化自信。
88岁的老研究者还坚守在原来的研究上，并对会议的主持人情不自禁地“批评”了一两句，有时，个人的认知会影响会议的交流效果，尤其主持人。主持人的认识和认知高度很重要。
梁老师的研究的重要性自会在未来的各个学科中起到越来越重要的作用。神经科学、经济学、气象学、海洋学、水文学、数学等等。
找到正确的方法来研究具体的问题是关键的。因为，如果方法不对，结果很可能是错误的，或把问题搞得越来越复杂。
论文继续从这里开始，作为突破口。直至结束！
很早就摸索定位到该用什么方法解决什么问题了，但是，我迟迟没有动起来，执行力亟待提高！“思而不学则殆”。总是想的多，做得少。畏难、逃避、懒惰，时常陷入坏情绪中不可自拔。因此，做事之前，先处理好自己的情绪。先让自己兴奋起来。另外，不知取舍，在生活琐事中消解掉了重要的方面，淹没梦想。
生活和工作习惯还很不好。有了孩子后更混乱和散漫了。安排好时间，做好规划，严格执行。快速进入专心专注的工作状态。再也没有时间可荒废了。
坚定梦想，把人生当作一个整体来对待。认真对待当下，做好当下该做的事情。放下生活中的很多琐事，体会智慧的妙用。全力以赴地做好当下该做的事。
充满信心。一定能完成。遇到情绪反复时，及时提起警觉，走出情绪的陷阱；调整好工作的状态和脚步。专注于当下，全力以赴。
加油。
