秋天，出现在一场一场的雨后，出现在一件一件的厚衣上，也出现在一片一片的落叶间。每日的户外活动时间，是孩子们可以最充分的走进自然，接触自然，融入自然，从而感受季节变化，发现一草一木秘密的好时机。而且孩子们天性是好奇的，地上不管突然冒出一个什么东西，哪怕是一个小树枝，哪怕是一块小石子，都能想哥伦布发现新大陆一样，引起他们极大的兴趣。
在早操开始前，孩子们在操场上又开始了他们喜爱的“寻宝”之旅。
“快来看我捡到了什么！”一位孩子兴冲冲的跑到我面前，满脸都是难掩的喜悦。我一看，原来他捡到了几片大大小小的掉落下来的叶子。
“这是小星星形状的！”我感叹于孩子们能够在细致观察的基础上，可以用美妙的语言对其进行生动的描述。看到园中的落叶已经开始三三两两的飘落，这边一片，那边一片，于是我决定引导着孩子们停下来，蹲下身子去找一找躺在那里的小树叶们，都会有什么样的发现呢？
很快，我听到了不一样的声音：“老师，你看我找到的树叶！”XWY只手捏着一片树叶向我跑来。原来她找到了形状不一样的树叶！我问她：“你找到的树叶很不一样，你发现了什么呢？”WY说：“有像小星星的树叶，有像小饼干的树叶！”“哇，原来你找到了两个形状不一样的树叶宝宝啊！真厉害。那其他小朋友发现了吗？”我们一起观察一下吧！
“秋天到了，树叶宝宝离开了树妈妈的怀抱，都吵着要去土地爷爷的家里坐一坐。那么你都发现了哪些树叶宝宝呢？”“我找到了圆形的！”“我找到了黄色的！”...
“原来，树叶宝宝的种类就像大树妈妈一样，各不相同。如果你想要搞清楚他们的名字，可以在平时多留意一下，寻求爸爸妈妈的帮助，然后带来幼儿园分享。”
“老师看到，我们捡到的树叶宝宝都是一个颜色（黄色的），是不是到了秋天，所有的树叶都要变成黄色呢？有没有不一样的呢？”“有一种树天冷了也不掉叶子！”“我见过红色的枫叶，它的宝宝到了秋天不是黄色的，是红色的！”
孩子们你一眼我一语的表达着自己的想法，很高兴，“小落叶”的话匣子就这样被打开了。
“小树叶还会跳舞呢？你们见过吗？”在孩子们好奇的眼神中，我将手中的小树叶高高举起，然后轻轻松手，小树叶就打着转的向下飘落，真的像在跳着一支美妙的舞曲。孩子们高兴极了，也都捧起来小树叶，一起和它们共舞，一场树叶雨就这样下了起来。
不一会儿，早操就要开始了，我和孩子们一起把小树叶送到了土地爷爷的怀中，并告诉他们，小树叶很愿意到我们班里做客，你们可以找一找各种各样的树叶宝宝，然后带来给大家介绍它吗？孩子们都很高兴的答应了。正如教育家陈鹤琴先生所说，大自然、大社会都是活教材，在这个活教材里，孩子们能从中学到经验和知识。看着孩子们对于自然深深地好奇与向往，我也更加坚定地认为，关注自然的课程，才是从孩子们的视角中出发的课程。
