两年前，我还在读大二，开通了这个简书账号，希望能开始用文字记录生活，却因为学业繁忙中断了，现在重新找回账号，希望这次可以坚持下去。

刚刚提交了毕业设计的材料，做了很久的网页，改了一遍又一遍的论文，都在今天结束了，如释重负。

学校里的学习，总觉得是“给老师学的”，仿佛是老师需要完成教学任务，我们就配合老师完成。本来不该是，我们要完成学习任务，老师协助我们完成吗？学习本身是很有意义会让人快乐的一件事情，本应该用来“怡情、傅彩、长才”的乐事，到了我这样的学生这里反而成了胆战心惊的苦差，借用若曦的话，就是“”这样的课，并不是我想学的，是那些人硬塞给我的”，始作俑者还是选专业时的自己，直接间接，都是自己一手造成的。

高中选专业时，因为觉得在理科学习中，更能看到自然界万物的运行规律，更能接近真相；又不愿意背诵，就理所当然的选了理科，到了后来发现自己的语文和英语反而学得相对更好。

报大学的时候卡着分数线选学校，生怕自己吃了亏，结果去了一所的理工科大学的工科专业——生物工程。去过几次实验室，上过几次实验课，看到研究生学姐每天做的任务，越来越觉得，这并不是我想做的事情。于是心里盘算着转专业，想过转到英语专业，但是想法并不坚定，再加上朋友说学校的语言专业不是强项，就有些犹豫。后来在C语言课上，对老师的讲课内容很感兴趣，发现计算机软件可以解决很多问题，本着“改变世界”的远大理想，选择了计算机专业，但是真正的学习远没有想象中的神奇，虽然学习的过程也有收获，但总觉得束手束脚，学得很艰难，也有些辛苦。

真的很羡慕学了自己喜欢的专业，可以游刃有余的应对学习任务，时不时还能拓展延伸的学霸们。但是这样的人能有多少呢？又有多少人也像我一样，光是能完成任务就已经花费了很多时间和心力？

后来选修过英语二专业，因为要考研也放弃了，即使有个外教给了我最高的分数，这位老师总是很真诚地为我们上课，对我们的语音、写作要求都很严格，拿出很多时间，帮助我们纠正和修改，认真地对待我们每一个小的问题。

有次课上收集我们想问的问题，我问的是，如果你能回到20岁，你最想做的事情是什么，或者你对20岁左右的我们有什么建议？（What would you do if you were in your 20s again?Or what advice would you give us in our 20s?）

他回答，选择你热爱的事业，集中精力，做到最好。（Choose what you love, get focused anf do your best.）

也正是因为他的话，我决定考心理学的研究生，却没有如愿录取，政治和英语都不错，专业课却拉了很多分。

于是开始慌忙找工作，就业过程中发现，还是需要靠不喜欢学得很痛苦的本专业来就业。

看着许多同学都如愿进入了理想的学府，羡慕却又羡慕得莫名其妙，羡慕他们能拥有更高的学历，能为以后的就业做更好的准备，但却又疑惑，如果我也读研，我能读什么，继续学计算机，做工程，写代码，还是选择自己喜欢的教育、心理领域的专业？读研就能解决我的问题吗？

我现在还不能回答这个问题，但我知道的是，我能做的就是踏踏实实地读书、学习、做事。

像电影里《无问西东》里所说，愿你在迷茫时，坚信你的珍贵，爱你所爱，行你所行，听从你心，无问西东。