此时此刻，恰如彼时彼刻，我又下回了简书，原因是想要找一本书，没找到却收获了意外惊喜，看到在大三时候写的日记突然很感慨，现在看起来当时的情形历历在目，老泪纵横。突然变得感动，当时的我是多么想要要去体现自我价值，一直在好奇求知，看了一堆乱七八糟的文章，懂不懂，能不能理解，能不能做到，反正都写下来了，如今看来，当时的状态或是态度是好的，但也的确是双标狗，知道不等于做到呀！这是我现在对过去的我的批判，现在的我是否还存在这样的问题？是的依然存在，这是不能否定的事实或是自欺欺人，文字不能如实写下来就没有意思，写下来要看到血淋淋的自己。过去的自己有很多美好的冲动，多么热血沸腾的想法，但是却没有持续的发展下来，从没有持续的反思和记录这一点的表现来看，是比较可惜的。从中所能看到的一点是，我能够从看过的文章中提炼出来一些作者的观点，再结合实际来，因为当时看的一句话，现在还零星记得半点：学习和思维的目的是为了解决存在的问题的，如果没有问题存在，那么这种无意识，无目标的学习是很难内化的，它是虚无的。现在我对这段话的理解是这样的。当再次写出来，又强化了一次。底层的东西是要害，当再一次提到思维与问题的关系，我们的目的再一次清晰，明白这种关系是给自己带来一种牵引的力量，当自己清楚要认真解决一个问题所需要具备这个“前提”的时候，牵引就在发生。当我写到这一段停了一下，反思刚刚写的东西实在是只能自己随便看看的，十分亢长啰嗦，语言作为思维的媒介，它们的转换对我来说确有些困难，总是词不达意，或是思维上本是混乱的，或是母语没学好。我想这两者都有。每次写东西都是靠感觉，所以似乎没有主题，想到什么写什么，这种习惯可以追溯到零秒思考的练习上，以前起码还有分段，现在一通下来的确不妥，这也是训练走偏了，自己偷懒了。
所以下面分段说，原因，一是分段比不分段更符合看的欲望，也就是符合排版的美感。二是每一个想法，或是说完一件事，应该停顿一下，分离一下，下一段是分段，补充或是链接。
我想日记应该有日记的样子，规则是由我定的，首先就要真诚，什么正经人谁写日记，正常人谁把心里话写日记里，正常人谁会把日记发表出来，此类想法都可打破，因为什么？
因为爱，仁爱，毫无利害可言，不谈付出，不谈能够得到什么，相信有爱就会有爱，对于自己来说，这是一场自我救赎，不亚于应付一场灾难般的态度。
这一场自我救赎，谁也帮不了自己，还有那些试图要帮你，那些试图的想法，意图，那些潜移默化的影响，都尽量避免。这种存在的独特性抑或说是个性，都要警惕不要让别人去破坏。
我觉得还是评判性思考影响我的思维方式多一些，对象是自己，带着谦逊的态度，承认自己的无知，反思自己的反思。
（好眠
