陈新文网34坚持分享331天
2022年11月17日
在与有网络成瘾行为的青少年谈心时，我们经常遇到的挫折是:青少年并不认为网络成瘾是一个问题，即使他们认为那是一个问题，也会表示自己无法改变它或不愿意改变。面对这样的青少年,我们要提醒自己:我们无法命令一个人改变，除非他自己愿意，而且每一个人都需要时间来学习如何处理问题与照顾自己。
因此，如何引发这些青少年产生改变的动机与学习的意愿,是进行教育非常重要的起点。然而，什么样的态度最能引发这些青少年改变的动机与学习的意愿呢?
首先、我们要与他们建立合作的关系。欲建立合作的工作关系，我们需能先理解青少年何以喜欢上网。常听见上网对这些青少年当事人来说是充满乐趣的、其至是很有成就感的，要求他们立刻停止所有上网的行为，对他们来说是痛苦的。所以直接要求青少年停止上网，很容易令他们产生直接抗拒或消极拒绝的反应。
其次、对于网络成瘾的当事人，我们需要以一种开放与信任的态度，来倾听这些青少年当事人所言的一切，同时也相信他们可以为自己决定与创造什么是最好的生活。亦即，“尊重而不批判”才能开启他们与我们合作的大门。
