这个时代，怎样学习才能更有效率？

01

这个时代，信息爆炸、知识泛滥，我们生活在无穷无尽的数据当中，当这股洪流滚滚向前，我就身处其中，就像一颗石子，完全经不起风浪，只是无奈的，更多的是不自知的，被裹挟着向前。

独木桥上，万马齐喑。于我们个人来讲，到底还有没有出路，阶层是否已经固化，寒门到底还能不能再出贵子？

我并不清楚。

但我听到过的一个最好的答案，是这样说的：关于阶层是否固化，关键是在于你有没有知识，你是不是能够完成认知升级。

当认知得不到升级，连最基本自律能力都没有，又何谈自由，何谈未来呢？

在这样的情形下，面对如此复杂的局势，我们想要进步，却往往不得门路，不知道从哪里开始，不知道该学什么，也不知道学的那些东西，是否可以转化成自身的利益。

然后，我们便陷入了焦虑。

庄子也说：吾生也有涯，而知也无涯，以有涯随无涯，怠矣。古人是这样，如今就这更是如此，或者更甚。

过去，农民伯伯们，只要好好种地，就肯定有一口饭吃。可是现在呢，一个文盲，在大城市中，很可能车都不会坐。

这就是急速发展的时代，带给我们的恐慌。

而这种恐慌，就是这个时代最真实的焦虑。而且，环境越复杂，焦虑感就越强。

不能控制自己的人，还谈什么自由

02

飞快发展的时代，使得一些底层元素也发生了重大的变动。我举几个例子，你就明白了。

①时间越来越碎片化。

现在是注意力经济时代，每家公司、每个app，无论微信、今日头条等等，都在争相抢夺，大众的注意力。现在我们动不动，就会拿出手机，刷个微信、微博，看眼知乎什么的，我们很难拿出一整块的时间。

②学习，越来越是一件长久的事，甚至是终身的事

时代变化太快，看一看手机、电脑这些硬件的更新速度，看一看VR、3D打印、人工智能、区块链，这些技术的迭代速度。我们不难发现，当一件事物，你还没有看懂，没有看明白的时候，下一个浪潮又已经滚滚而来。从而，要想保障自己的竞争力，就不得不不断地学习。

③学习的跨界、整合

几百年前，你看达芬奇、牛顿这些牛人，又是科学家，还是艺术家，又懂数学，还懂物理等等，被称为博物学家。这是因为那时候的知识总量比较少。随后，工业革命以后，知识开始爆炸性发展，先人们开始分科，你学物理，我学化学，这样不用每个人什么都懂，我们分工明确。

可是，如今你会发现，那些真正的创新空间，都是在那些中间地带。

《财新》杂志的总编辑王烁老师，就提出过这么一个观点：过去的学者，是知识的农耕民族。自已有一亩三分地，精耕细作就可以了。但是，如今这个时代，逼得我们必须成为知识的游牧民族，哪里水草丰美，就像哪里迁徙。随着自己的兴趣和需求，在知识的原野上，凭着旺盛的好奇心，四处奔跑。

他还提出一个另类的“二八定律”，就是说：进入一个新领域，用20%的时间，去了解80%的知识，然后转场，进入下一个领域。

你可能会说，这样的学习不求甚解。

可是，创新，不正是来自这些不同门类的知识的碰撞嘛？

03

那，我们这一代人，要如何学习？

下面从五个方面来说。

①人格

上学的时候，我发现了一件很有意思的事情。我发现我们那些专业教材，往往都是几年前，甚至是十年前的版本。这样的话，就有一个问题了，我们按照书本上的标准，去学习专业技术，去理解国家政策，那毕业后是不是能够很好地适应这个社会呢？

过去，知识的迭代速度很慢，那时候学习，书本就是最好的工具。

但是现在不一样，知识的更新太快，我们要回到人格这个学习对象上。就比如现在在网上，听音频就比读他的书，要容易接受一些；看视频就比听音频，更容易接收那些知识。如果能够亲身接触，那结果自然更好。

所以，一定要尽可能的接近那些牛人，在精神上、在物理上去接近。在行、分答、知乎live等等，这些都是很好地途径。这样的学习效率更高，可以少走弯路。

牛人，他们是知识的载体。如果知识是一顿美食的话，闭门造车，自己学习的话，就相当于自己买菜。自己洗菜做菜这些过程；而那些牛人，早已经把各种调料搭配和融合好，就等我们享用了。跟他们学，自然更省时间。

②概念

知识的产生，就是浓缩、沉淀成一个个的概念。

我们学习的话，就像是盖房子。首先搭起一个框架，先把房子的承重墙、梁立起来，使这个整体立得住，然后才是那些剩下的墙、窗户啊什么的，慢慢的往里填充东西。

而这些框架，就是一门学科中的概念，后面那些用法、定律啥的，就是后来往里慢慢填充的东西。当我们把这个框架搭起来后，就相当于建立了自己的知识体系。在之后近来其他东西，我就自然的知道，哪些东西，应该往哪里放。

这两年接触到了一个新的有意思的概念，是从罗胖那里听说的，叫做“互训”，就是互相驯化。给你举个例子，你说到底是人驯化了狗呢，还是狗驯化了人呢？

刚开始我看到这个问题的时候，我心里想，这不废话嘛，当然是人驯化了狗啊，你说是狗驯化了人，它也得有那个能力啊。

但是，之后，我听到了这么一个答案，就让我变得不是那么肯定了。

据说狗的祖先是狼，那时候的人们也不像如今这样，那时候的人们，圈养了一群鸡、羊之类的牲畜，可是要经常防范狼的袭击。因为到了冬天，这些狼很难找到食物，所以经常会来人聚集的地方，偷一些牲畜。

之后，有一部分狼，选择了主动靠近人类，过了一段时候后，人们见这只狼，并不攻击自己的地盘，也不猎取圈养的牲畜，慢慢的对其产生了一部分信任。于是，人们会把那些吃不了的东西，比如骨头扔给这些狼。再然后呢，这些狼在得到食物后，就更卖力了，在其他狼袭击的时候，会大声的叫，来警醒人们。之后，人们发现，这些狼不仅可以给自己看家护院，还会承担一些打扫的任务-吃屎，就更加的信任了。

你看这样的话，是狗主动选择了靠近人类，再看如今，人们又得遛狗，还得给它铲屎，你说这样，到底是谁驯化了谁呢？

你看，这就是“互训”这个概念。

掌握知识的本质，就是掌握概念。

你猜，你能看多远？

③连接

我相信很多人，都有这样的感慨。读了不少书，看的时候心情澎湃，之后把书合上，啥也没记住，咋办？

缺的就是这两个字-连接。

知识是自己的事，是从自己内心向外界盛开的一朵花，它一定是由内而外长大。

我们不能记住这些新知识，一定是因为自己没有一套知识体系，没有把新知识和自己已有的老知识连接起来、缝合起来。

就比如上面我们讲的那个概念“互训”，今天我这么说出来，他完全就是一个孤立的点，我们并不知道要把他放在哪里。

但是你想一想，我们日常生活、工作中，与人的交往当中，是不是也可以用这个概念解释呢？在工作中，你得目的就是要把领导的能力净化掉，比如我是一个助理，我就会把雇主所有的事情，订票啊什么的乱七八糟的事情，全部搞定。这样，逐渐地，雇主这种处理杂事的能力，就被净化掉了，也就离不开我了。这就是“互训”。

还有，恰巧昨天一朋友，问我什么是区块链。我本身也不是特懂，就简单的说了说，然后他说，这去中心化、多人记账，是不是就相当于贷款中的担保问题？过去是一个人担保，这种技术就是很多人担保。

你看，这就是我们在接触一个新概念的时候，就会把这个新概念，往自己的已有知识上去套。这就是连接，亦或者说是缝合。

④碎片

学习，就应该系统化的学习，这是很多人的想法，以前我也是这样想。就像我们前面说的那样，在如今这个时代，碎片化时间的情形下，这种系统化的学习，已经变得不是很现实。

我们每个人手里，都拿着一大堆的碎片时间怎么办？不用于学习，难道要用来打游戏嘛？所以，碎片化时间已经成了我们一个基本的认识，那我们这一代人，就必须要练成一个本事，就是利用碎片化的时间，拿到实实在在的知识。这是必须的。

其实，知识的产生过程，也是碎片得来的。一开始的时候，它仅仅是一个想法、假设，然后被人们实践验证，然后在慢慢地填充。就像苏格拉底、孔子，这两位大思想家，他们的思想不也是他们和弟子的对话，不也很碎片嘛？

在举一个例子，是和菜头在一篇文章中说的一个故事。

有一天，一个中年人突然发愿，想要学习计算机，原来一点基础也没有。于是买来大量的书，什么从入门到精通、各种经典教材，学了个遍。可是，学完之后就困惑了，我怎么还是编不出一个程序呢？对呀，你是一个成年人，你怎么能够用少年学习的那种方式呢？那是专门为了应对考试的。

那一个成年人应该怎么学习呢？

先搞清楚一些基本概念，立定一个目标，比如说编写一个博客程序，然后就动手干了。那肯定干不下去，再去查书，书上查不到就去问人，这儿学个方法，那儿学个窍门，一点一点的往前拱。要是还拱不下去怎么办？干脆就到网上下载一些成熟的模块，说白了就是抄，往自己的体系上去拼，然后一点一点的调试，就这样，虽然最后结果不见得能用，但是你毕竟学会了编程，你看这不就是碎片化的学习嘛？

⑤目标

优秀的人自有其优秀的道理。他们的世界中，大概有三个词：目标-方法-行动。

而我们普罗大众的世界中，也有三个词：立场、想法、意见。

立场、想法、意见这些东西，在我们脑子中可以存一堆，相反的意见也可以并存，可是我并不知道哪个对哪个错，在这个立场上好像是这个对，在那个立场上好像又是那个对。这就很纠结了。

我原来也仅仅理解王阳明的“知行合一”，说的是想到就要做到。但今天学到，说如果仅仅理解到这个层次实在太低了。准确来讲应该是，按照你行动的方式去思考。

比如说，应不应该对母亲好？当然应该。应不应该对老婆好？当然应该。

好，这就是两个意见。那两个意见什么时候才能变成行动呢？就是面对选择的时候。

中国人最典型的那个场景：当你妈和你老婆同时掉河里，你先救谁？在那个场景没有出现在你面前的时候，你到底是怎么想的，你自己都不知道。所以，行动是逼着让自己的想法、意见和知识最终变成你唯一的方法。

同样还是和菜头，在他的专栏中说了这么一段话：

不计任何成败利钝进行研究，那是学者的事情，而我们都不是学者，我们只是这个世界上的普通人。

作为普通人，不可能等我们洞悉事物的全貌才动手，也不可能等我们找寻到最优方案才执行。

我们就像是在一个漆黑沙滩上的士兵，偶尔有个照明弹划过，照亮海滩一角就要立即射击。手里有枪用枪，有弹弓用弹弓，什么都没有的话，那就撒沙子。

这句是罗胖说的：

立定目标，然后随时扣动扳机，这就是我们面对知识的态度。

04

好了，总结一下。

学习，最好就是直接跟牛人学习。

进入一个新领域后，确定下目标，做出选择。

然后掌握一些关键的概念点，搭建起整个框架，然后在通过碎片化的学习方式，一步步地把输入的东西，缝合起来、链接起来。

最后，再说一下游牧民族式的学习方式，有三个最核心的认知：

a：不要迷信什么系统学习

b：不要迷信什么一揽子解决方案和万能钥匙。

c：不要迷信什么信息输入，重要的是信息输出。

无论是什么书、什么课程，如果你只是看了、听了，把自己浸泡在信息流里，是没有用的。更重要不是信息输入，而是信息输出，是行动，是根据自己当下的问题去不断试错。

嗯，在这里解释一下，在这个【认知升级】文集中，这些文章，都是我的学习笔记。是我学到某个知识点、了解某个概念后，结合自己的理解，写成了这些笔记。当然，有些地方当我认为，我并不能更好的理解时，不可避免的我会引用书中、文章内的原话。

当然，这所有的文字，都只是我自己的理解，可能对，也可能错。但我相信，你，一定有这样的判断力。

我仅仅是表达了自己的观点，分享了自己的理解，或许能够为你，提供了一个观察的角度，那，我将不胜荣幸！