看到“出类拔萃”这四个字，我觉得遥不可及，认为只有天赋异禀、出身优越的人，才能做到出类拔萃。但罗伯特·格林想通过《如何在自己感兴趣的领域出类拔萃》这本书告诉我们：出类拔萃，无关天赋和出身。
罗伯特·格林深度剖析了爱因斯坦等16位历史大师、并细致访谈了9位当代大师。最终发现，那些在各个领域出类拔萃的人，并不是天生就比别人优秀，他们成功的关键，是找到了自己真正感兴趣的事，并为之付出了长期努力。而这条路，每个人都可以走。
一、大师，是掌握精通力的人
罗伯特·格林在书里提出的一个重要概念——精通力，指的是一种能更好地掌握现实、他人及自我的能力。
通俗点儿说，就是我们每个人都体验过的那种“进入状态”的感觉。在这种状态下，我们会变得异常专注，灵感一个接一个地往外冒，手脚都像有了自己的想法，平时做不到的事情，这时候轻轻松松就做到了。这种难得的“心流”状态，就是精通力，一种让我们短暂“开挂”的能力。不过对普通人来说，这种感觉稍纵即逝。但对那些大师们来说，这种状态不是偶尔闪现的火花，而是他们生活的常态。
大师们通过训练，可以让自己快速进入这种状态中，使其成为一种可以随时调用的力量。他们不仅能更好地掌控自己，还能更深入地理解他人，更准确地把握现实。罗伯特·格林写这本书的目的，就是把这种看似神秘的能力拆解开来，告诉我们培养精通力的途径，以及怎么让它成为我们生活的一部分。
二、精通力的关键，不在于智商
很多人以为，那些大师能掌握精通力，是因为他们本身就是天才，天生就厉害，对普通人没有借鉴意义。
作者通过达而文的故事告诉我们：决定一个人能否达到精通的，不是智商，而是情感。欲望、耐心、毅力和信心这些情感因素，对成功的影响远比纯粹的理性思维能力要大得多。如果我们真心热爱一件事，那我们几乎可以克服任何困难。
三、普通人如何走向“精通”
爱因斯坦的故事也告诉了我们一个很简单的道理：通往精通的起点是向内看，找到自己真正热爱的事，认清自己的优势，然后勇敢地走上那条属于自己的路。
书里把这条路分成了三个阶段：
①学徒阶段。此时我们刚刚进入一个新领域，是个彻头彻尾的门外汉，什么也不懂。这个阶段我们要做的，是老老实实地观察、模仿、练习，努力掌握这个领域里的基本规则和技能。②积极创造阶段。经过几年的积累，我们已经摸到了一点门道，掌握了一些技能，慢慢看到了事物内部的联系。这时候我们可以不再只是跟着别人学，而是尝试着用自己的方式去解决问题，摸索自己的风格。
③精通阶段。此时我们的知识、经验和专注程度都达到了很深的水平。那些技能经过长期的练习，已经长在了我们的身体里。做事时我们看到的也不再是零散的细节，而是能看到全局，触摸到事物的核心。到这个份上，灵感会动找上门，我们甚至有能力打破和改写那些曾经学过的规则。
四、达到精通的七个策略
那怎么才能走到这个境界呢？作者总结了七条策略：①是连接我们的环境。②发现自己的优势，然后极度专注地投入进去。③通过大量的练习改变自己，让技能变成直觉。④是内化细节。⑤拓宽我们的眼界，用全局视角来看待问题。⑥是放下自我，从他人的角度看问题。⑦是打破知识的界限，成为一个通才。
读过这本书，我们会发现：那些大师们走过的路，其实并不是什么神秘的天才之路，而是一条每个人都可以走的路。
第一步是向内看；第二步是向外走：用学徒的心态，去观察、去练习、去实验；第三步找到对的人：让导师帮你少走弯路。第四步学会看人：看懂人心不是为了算计，而是为了不被无谓的消耗拖垮。第五步敢于创造：保持好奇，允许意外，注重观察和思考，一步步靠近事物的本质。第六步，是走向精通：把一切内化成直觉，让技能长在身体里，就像庖丁解牛一样，不再全部依靠大脑意识。
这本书其实只讲了一件事：如何成为自己。成为自己，意味着找到我们心里那颗种子，然后花时间让它长大开花。这便是属于我们自己的人生使命。
