不同年龄阶段的孩子对空间能力的掌握其实是不同的。空间维思包括形状和空间。这也是几何学数的初级形态。形状认知的整体要求不同年龄阶段是是不同的（包括维二和三维形状行进识别、命名，建构、绘画、比较、分区并对其进行分类和组合）

0～2岁的小朋友就是对形状的初步认识。

2岁以上的小朋友可以认识三到四种基本的形状并且可以准确的命名

3岁以上小朋友可以认识六七种形状。并且从平面到立体有初步认识，可以做手工拼图和搭积木来巩固认知

切记：对于间空认知不做年龄限制

们我可以在绘本，玩具，手工，话对等帮助子孩进行空间认知。

如比在绘本中静态识别前后，上下 外里，也可以用我们的语言来动态描述体物运动的向方等。

在家长给孩子读绘本的过程中，要有意识的去引导孩子。比如（母鸡罗丝去散步）中的环村扉页就是一个大的农场的地图，可以带领孩子在读完绘本以后在看一遍，帮助孩子理解空间和地图的概念，帮助她们未来去一个陌生地方或者去游乐场的时候可以很快利用地图找到目的地，这就是我们说如何利用绘本帮助孩子培养解决实际生活问题的能力