今天厚着脸皮让他们祝我儿童节快乐，我说我虽然这么大了，其实还是一个宝宝你们信不信？然后果不其然地被笑话了……
后来又和他们一起品尝了美味的饼干，有的人甚至还“舔一舔、扭一扭”，吃出了奥利奥的感觉，那种共同体验同一美好事物的感觉挺不错的。
临走时，转身不知道是谁送了我一只笔，说是送我的儿童节礼物，我笑了笑，行，觉得以后估计也用得上这只红笔，我就收着了。
回到家一边做事，一边就不知怎地想到了今天的笔，接而又想到了徐老师送我的那支笔。
和今天一样，也是六一儿童节的前一天，同学说让我去办公室一趟，学生时期的我们，总是对办公室有着莫名的恐惧，因为去办公室要么是被抽背，要么就是被批评，所以我在去的路上一直提心吊胆。
一进屋，徐老师就说让我当明天六一儿童节的主持人，还是小学生的我表现得胆怯，觉得这是一个不可能完成的任务，可还没等我应声，她就扭头从抽屉里拿出一个精美的盒子，说是送我的儿童节礼物，两件神奇的事情同时发生在我身上，我有些懵逼，甚至表情都有些木讷，我都忘了自己当时到底有没有道谢，只记得我是在深深的疑惑与惊讶中回到了教室。
五年级的我，确实想不明白为什么老师会送我礼物，还是一只钢笔！那可是史无前例、破天荒的事！同时也是我人生中的第一份礼物，所以我想了好久好久……
直到今天我才想明白，她一定很爱我这个学生吧，而我也很爱她，因此在那个什么都不懂的年纪，我隐隐约约觉得那就是一份很珍贵的礼物，可以珍藏一生的礼物。作为什么东西都乱丢的小学生，十几年过去了，这只笔一直都未曾遗失。
我想，我和她是有感情的。因为那次重病是她给我裹好的围巾，是她骑车送我去的医院，意识模糊的我，只觉得那天坐在车上抱着她，她身上的味道像是母亲的味道，于是好几次作文作业我都写了这件让我记忆深刻的事，每次她也都会给我高分鼓励，那时只觉得想要把作文写好，都从来没想过，到时候批改作文的人是她……现在回想起来，内心不免地闪过一丝尴尬，不过这也是我爱上写文章的原因。
第二天六一儿童节，我梦幻般地当上了小小主持人，可能谁第一次上台都会紧张，但是那次节目的圆满完成，给了我很大的鼓励，此后我上过许多次讲台，发表过许多次讲话，每一次我都能从容不迫。
最后，我想我手里握着的这两只笔，它们应该是同一只笔吧，承载着相同东西的两只笔，虽然外壳不同，但都寄托着同样一种无比珍贵的东西。
后记：仿佛一切都重演了一般，巧合得洽如其分，这份突然来临的礼物，正好和我的计划相契合，因为我在七天前，就已经准备好了那第三只“笔”。
我一直都说，爱是可以被传递、被传承的，我希望这第三只“笔”能够继续传递下去，直到第20年后，还会有“第四、五、六支笔……”
