有家长咨询：说为了孩子发展想了很多办法。制定学习计划，培优补差，发展特长，培养习惯、情商………，然而孩子不听话，天天睡觉、玩手机、疯玩，做作业应付，上补习班没效果。很是烦恼！
有人说，学生学习问题，归根结底是做人问题。这话不是说“学生品格差所以教不好”，而是说“首先应该教育孩子做人做事”。做人做事教什么？观念与品格。通过什么教？通过日常做事，学习也是一件事。如何达到目的？学习者的思考与体验。这个清楚了，教育就有基础了。但是还缺少一点窍门。
孩子不听话，不愿意配合。这很正常。因为谁都不愿被约束着去做事，那是完成任务。家长要转变观念，让管理者变成协助者或求助者，让指导者变成分享者，让监督者变成支持者，让旁观者变成参与者。不在于通过什么事，而在于传递了怎样的情感态度。
这里提到一个词，叫内隐性学习。其主要规律是：种瓜得瓜，种豆得豆。孩子有志向，那是因为种下希望；孩子自信，那是因为种下成长；孩子积极，那是种下勤奋；孩子大气，那是种下包容；孩子聪明，那是种下爱思考。种下尊重得尊重，种下爱得到爱。所以，孩子往往有家长的影子，学生有班主任的气质。
我给这位家长分享几点经验。每天抽个时间陪伴孩子，让孩子做力所能及又需要努力的事情，给予信任与支持，分享做事时的心理感受。我最近做的事情包括：请娃帮忙劈柴、修剪树枝和做饭，和娃一起骑车游湖，晚上交换一些故事或知识……。在这个过程中，我觉得和他亲近了很多，他也越来越爱读书和思考，愿意承担家务。
其实，只要家长能转变角色，孩子就能愿意交流。只要孩子愿意做事，身体和大脑就能得到生长，而且得到比课堂学习更好的生长。现在学界称这个学习为“具身认知”，非常有意义。以后有机会再分享这个。所以，请家长们放宽心。不要只盯着书本学习，做事是更高级的学习。不要只忙着工作，亲子关系好的家庭没有坏孩子。
