教师的歧路和正途

今天读了教师博览储朝辉的一篇文章,名字为:名师是歧路,良师才是正途。我有一种豁然开朗的感觉,这大概就是“于我心有戚戚焉”的感觉吧!真正的智者往往只是把那些他人能感觉却难以表述的东西淋漓尽致且深入浅出地呈现出来。  

我身边就是一股“名师潮”,拼高考成绩,绞尽脑汁拿课题,挖空心思写论文,火急火燎出专著,抓住机会得荣誉,搭个台子露个脸……但我身边也有一群“良师”,他们很少写论文,也不爱争荣誉,课题方面建树极少,但很喜欢学生,很享受教书育人,职业幸福感写在脸上乐在心中。学生喜欢他,家长认同他,口碑很好。有的头发发白,但依然不忘初心,保持着对教育的热情和激情,对学生不急不躁犹如春风佛面。他们的课堂总是能超越教材,驾轻就熟,刷题不多却也能出成绩。我们常把名师称为白龙马,而把良师称为老黄牛。。

面对老黄牛和白龙马,我时常是左右摇摆。我羡慕白龙马的光环荣誉,我也羡慕老黄牛的怡然自得。作为一个教育群体的教师,成为良师是唯一正途。在良师的正途上抛却急功近利的名师路,踏踏实实教书育人,做自己喜欢的事做自己擅长的事执着前行,也许老黄牛会在某一天水到渠成地来一个走向白龙马的华丽转身吧!因此,良师和名师并非水火不容,二者是可以统一的。与其说名师是歧路良师是正途,倒不如说良师是普世化的教师追求,良师基础上升华的名师是又一种选择!

任何美好的东西都需要浑然天成,急不得也赶不得!还是不忘初心,执着前行吧!

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