一、加强阵地建设，心理辅导室实现改造升级
升级改造后的心理辅导室设施完全、功能完善，努力为全校师生的心理健康成长提供温馨舒适安全的环境。此外，工作室各项制度完善，机制健全，为心理健康教育工作的开展提供了保证。
二、开设心理健康课程，解码成长烦恼
针对不同年级阶段的学生特点及实际需求，实现心育课程进课表。心理老师以每个学段学生的主要心理困惑为课程主题，主要围绕认识自我、学会学习、人际交往、情绪管理、生活适应等主题内容。
三、进行个体心理辅导，拨开心另迷雾
“少年已识愁滋味”，针对成长中的心理烦恼和困惑，学生通过电话、面对面个案辅导、心理信箱、心理辅导QQ群等方式寻求帮助。心理辅导过程中，心理老师运用专业的心理知识与技能，协助学生拨开心灵迷雾。为了加强学校心理防护体系，学校组织培训了一批心理委员，“阳光心灵使者”推动心理工作更加细致入微地开展。
四 、创新心育活动方式，在体验感悟中成长
通过微笑打卡、心理板报、主题班会、绘本故事润心、绘画心理漫画、亲子果蔬堆砌画等多种形式，生动活泼地开展了丰富多彩的心育活动内容五、加强教师心理培训，让教师的爱浸润学生心灵。
