题型分类

主要分为两词型——A：B，三词型——A：B：C和填空型——A对于（ ）相当于（ ）对于B。

其中对于三词型，要注意区分题干和选项的对应顺序是否一致。另外，要全面考察A与B、A与C、B与C之间的关系，不要遗漏。

填空型要逐一代入选项来验证，注意前后对应关系。

题量最多为10题，需要快速且高正确率完成，是节约行测考试时间的关键。

语义关系

指词语含义之间的关系，首先必须正确理解词语的含义。常见的有：

近义词、反义词

比喻义、象征义：通过某些具体事物比喻或象征某些抽象事物，例如荆棘比喻困难，玫瑰象征爱情。

实际意义、象征意义：例如：“柏油公路”和“阳光大道”均可以形容路，但前者是实际意义上的路，后者是象征意义上的路。“蔚蓝行星”和“美丽地球”均可以形容地球，但前者是象征意义，后者是实际意义。“液晶屏幕”和“璀璨荧屏”均可以形容屏幕，但“液晶屏幕”是实际意义上的屏幕，“璀璨荧屏”是象征意义上的屏幕。

逻辑关系

全同关系

两个词语的含义完全相同，可互相替代。例如土豆与马铃薯，麦克风与话筒，东西南北与四方，春夏秋冬与四季。常见的考法有：

音译名和中文名、古代名和现代名

谦称和敬称、口语和书面语

俗称和美称

包含关系

一个词语概念范围大，另一个词语概念范围小，小概念完全被包含在大概念中。

种属关系：即A是B的一种。例如柳树是树，男人是人。二级辨析考虑特指和泛指。特指：指一个具体事物，例如苏格拉底是指一个具体的特定的人。泛指：指一类事物，例如空调指一类电器，而非具体哪一台空调。特指的例子：孤本是一种特殊的书籍，正方形是一种特殊的长方形。一般来说涉及地名的词语都是特指。

组成关系：即A是B的一个组成部分。例如轮胎是汽车的组成部分，心脏是人体的组成部分。二级辨析考虑主次关系，属于核心部分还是次要部分，属于必要部分还是可选部分。例如机芯是手表的核心部分，而手虽是人体的一部分，却不是核心部分。

并列关系

两个词语概念处于同一级别，彼此不交叉。一般要求同级并列，并列的几个词属于同一领域或同一事物的集合。例如广东和南京前者是省，后者是市，不能并列。计算机与菜刀不是同一事物的集合，一般也不并列。

矛盾关系：非A即B，两者必居其一。常见的矛盾关系有：生死、男女、开关、动静、直、对错。

反对关系：除了A和B外，还可以是其他的。例如：黑白色以外还有红、黄等色。

二级辨析考虑范畴的对应关系，产地是国内还是国外的，是人造物还是自然物，是古代物还是现代物，是政府还是社会范畴。例如羌笛和胡琴是中国古代乐器，钢琴是外国现代乐器。

交叉关系

词语概念间有重叠的地方，但不完全重合，即有的A是B，有的B是A。例如男人和老师，有的男人是老师，有的老师是男人。

对应关系

一定范围的事件所包含的词语之间的相互对应。

语法关系

造句法：能不加字就不加，能少加字就少加，题干和选项尽量加一样的字。顺序不一定按照题干词语出现的顺序，但题干顺序和选项顺序要一致。

重要考点：

词性（名词、动词、形容词）或者结构（主谓关系/动宾关系/主宾关系/并列关系/偏正关系）

顺序（题干和选项对应，时间先后顺序，因果关系）

发出动作的是否为同一主体、动作是主动还是被动

目的是实现还是避免

诗句类题型考察对仗是否工整

程度逐渐加深，例如好感、喜欢、热爱，散步、走路、赶路

概念范围逐步扩大，例如家属、亲属、家族，事故、事变、事情

同一物质的不同形态

二级辨析：

感情色彩：褒义/贬义/中性词

词性：名词/动词/形容词/副词

词语结构：与题干词语结构一致/并列关系/偏正关系

与题干结构一致，如锦上添花与雪中送炭。

并列关系，如经史子集，江河湖海。

偏正关系，如珠圆玉润（圆修饰珠，润修饰玉）。

主次关系（主要、次要的）

范畴（属于、不属于）。例如同属于植物、动物、人造物、天然物等。

必然与或然

外在表现/内在表现。肉眼直观可以观察到的是外在表现。

常考对应关系归纳

因果关系：强调一件事是产生另一件事的原因（存在时序上的先后）。成语结构中同样存在因果关系：唇亡（因）齿寒（果）、纲举（因）目张（果）、春暖（因）花开（果）、人去（因）楼空（果）、水涨（因）船高（果）。

必然因果：A必然导致B

或然因果：A可能导致B

原材料、工艺和成品：强调原材料经过工艺之后变为成品。

直接原材料

间接原材料：茶树是茉莉花茶的间接原材料，螃蟹是蟹黄包的间接原材料

物理变化：例如雕刻、纺织

化学变化：例如酿造、锻造

属性关系：强调某种事物具有某种属性。

必然属性：例如干旱是沙漠的必然属性，寒冷是南极的必然属性

或然属性：例如热是水的或然属性，硬是水泥的或然属性

动作先后顺序：强调多件事情发生的时序关系。成语结构中同样存在先后顺序，例如作茧自缚、化蛹成蝶，凤凰浴火、涅槃重生，道高一尺、魔高一丈。

同一主体：动作是由同一主体发出的

不同主体：动作是由不同主体发出的

主动进行

被动接受

作者与作品：强调某项作品是某位作者的成果。也可以延伸为作者、作品、书中人物之间的关系。

可以引申为生产者与产品的关系：例如铁匠与铁器，木匠与家具，厨师与菜肴

位置对应：强调位置间的对应

方位名词对应：例如左右对上下，南北对东西。它们均属于方位名词。

位置关系对应：某种事物存在于某个地点，可以是空间的上下关系，也可以是容纳关系等等。

方式与目的：强调某件事是产生另一件事的方式或目的

实现该情况：例如运动是为了实现瘦身的目的

避免该情况：例如运动是为了避免肥胖

地点对应：强调地理位置上的对应或某地点是某件事、某个动作的发生地

地理对应（常识积累）：常见的行政区划、名山大川、亭台楼阁、世界地理等

发生地对应：例如火车与轨道、油轮与江海

食物对应：强调一种生物是另一种生物的食物（食物链中的捕食关系）

捕食关系：例如狼和羊、猫头鹰和田鼠、熊猫和竹子、蚕和桑叶。

职业、场所与工作：强调职业与该职业所在工作场所、工作的具体内容的对应关系。注意：学生是一种身份，不是一种职业

注意区分职业与身份的差别：例如售票员、售票处、售票，厨师、厨房、烹饪，教师、教室、讲课。

反比关系：强调两个事物间存在反比关系，更多体现在常用公式之中。

引申到常用公式中三个量之间的等式或不等关系：例如压力、面积与压强，时间、速度与路程，波长、频率与波速，电阻、电流与

电压，出口额、进口额与顺差逆差。

条件关系：强调一件事是另一件事发生的条件。

必要条件：例如上网是网购的必要条件，写字是练字的必要条件，护照是出国的必要条件，车票是乘车的必要条件，二氧化碳是光合作用的必要条件。

充分条件：例如天下雨和地上湿，抢劫与犯法，开灯与变亮，喝水与解渴。

学科研究范畴：强调常见学科的主要研究对象或者内容之间的对应

自然科学：例如化学与化学元素，物理与物体运动、心理学与心理，地质学与地层构造。

人文科学：例如历史与历史人物，哲学与辩证法。

诗句与主题对应：强调诗句与主要表达的含义或者描述的主题之间的对应关系，需要积累古诗名句。

情感：例如故人西辞黄鹤楼与送别，折戟沉沙铁未销与怀古，烟花三月下扬州与别离，江枫渔火对愁眠与伤感。

事物：例如晴空一鹤排云上与秋天，遍插茱萸少一人与重阳节。

载体媒介对应：强调主体与它所依附的载体或媒介的对应关系

抽象主体：例如新闻与电视、新闻与报纸、优惠信息与消费指南、知识与书本、文化与历史遗迹、视频与硬盘。

具体主体：例如货物与传送带、自来水与水管、天然气与煤气管。

策略依据对应：强调做某件事与其所需要的策略或依据之间的对应关系

策略：例如游击战与战争，美人计与战争。

依据：例如教案与授课、标准与分类、评分标准与分数、规则与裁判、法律与法官。

配套使用：强调完成某件事同时需要两个物品搭配使用

名称相似：名称里含有相同的几个字。例如螺丝与螺帽、羽毛球与羽毛球拍、兵乒球与兵乒球拍

名称不相似：例如菜刀与砧板、火车与铁轨、饮水机与桶装水、钢笔与墨水、纸与笔。

中心词对应：强调多个词都是围绕同一个中心词的含义展开的

 含义相近

 含义不同：含有同样的中心词，但是一褒一贬，或者意思不同。例如为虎添翼与如虎添翼，好为人师与善为人师，云中仙鹤与不舞之鹤，丹凤朝阳与凤凰来仪，传龟袭紫与不龟手药。

物理单位对应：强调常见物理量和其对应的度量单位

直接对应：例如重力与牛顿、能量与焦耳、功率与瓦特、压强与帕斯卡、电阻与欧姆、电流与安培、电荷与库伦。

间接对应：例如耳朵与赫兹、眼睛与波长。

人物对应：强调人物与所处朝代、历史典故或者作品的对应关系

人物与朝代：例如李白与唐、苏轼与北宋。

人物与典故：例如吕布与辕门射戟、刘备与白帝托孤、赵高与指鹿为马。

家族成员间的关系：例如姥姥与母亲是母女关系，父亲与儿子是父子关系。

工具对应：强调做某事或发出某动作所需要的工具

扩展后可以加上职业：例如指甲与指甲剪，胡须与剃须刀，冷藏与冰箱，编程与电脑。

动力来源：强调事物运动与所需的动力之间的对应关系

动力使得该物体能够正常运行：例如风能与风车、电能与动车、磁能与磁悬浮列车。

原理对应：强调事物与其工作原理的对应，涉及常识内容

物理、化学、生物、计算机等常识：例如B超与超声波，微波炉与电磁波，液晶电视与液晶屏成像。

 事物与功能：强调事物与其具体功能的对应关系

主要功能：例如语言与交流，文字与记录。

次要功能：例如白醋的主要功能是调味，次要功能是消毒；汽油的主要功能是作燃料，次要功能是去渍。

多个事物拥有相同的功能：例如光盘和U盘都有存储的功能，钢笔和毛笔都有书写的功能。