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《捕捉儿童敏感期》绘画与音乐
音乐的敏感期同其他敏感期一样，也呈现出螺旋状发展的过程。最早幼儿都喜欢节奏，两岁时就能把握好节奏，到了三四岁儿童对简单而复杂的旋律开始感兴趣。五到六岁开始能选择自己喜欢的音乐，并自发用动作表达旋律中较为复杂的音乐。
绘画也是这样，最早尝试着努力画到纸上，然后画出一堆麻线团，接下来是一些不规则的几何形状，再然后是一点点儿童看到的物的大概形状，最后要求成人帮助画，五岁时可以把握想要表达的事物的宏观形状。比如任儿童可以抽离出人的基本特质，眼睛，嘴巴，四肢再大一些，开始对细节有了发现和用绘画表现的能力。也可能儿童的眼睛在年幼时需要高度抽离事物的主要特质，这正是儿童从宏观入手，再进入微观的绘画历程。
图片发自简书App
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