今天听了几级婚姻家庭系的课。陈主任，总是笑盈盈的讲课。今天课的主要内容就是学会赞美，要学会赞美，就要保持一颗好奇心，有了一颗好奇心能够发现他人的优点而且及时的准确的具体的赞美，也可以赞美自己赞美赞美赞美孩子，赞没有直接赞美和间接赞美积极的语言去赞美，
我以前是一个不喜不会赞美的人，看到他人的好，我就觉得是应该比如我的孩子，以前就做的很好，但是我觉得孩子的好是应该的，那地做的不好，我应该给他指出来，而且非常具体非常细致，一点点细节都能注意到，但是赞美没有，然后我发现我洋溢的孩子会越来不原来的了。在万般无奈的情况下，我觉得我已经没有办法的情况下，我就接触了心理学学习了，焦点焦点短期解决。慢慢的发现非常受益，然后我就一直在试着用在学生的身上，而从来没想到过用在自己孩子身上。学习是成长后来发现，嗯，自己的孩子也是需要赞美，也是需要学习应用所学知识去影响孩子的。也许慢慢改变自己，改变自己与孩子交流沟通的语言方式.改变与孩子沟通交流的行为方式，现在发现孩子离我有点近了，又有点急了，于是又回到了原点，但是因为学习所以有觉察，那还改变。特别是每次听课后，当时的感觉特别的强烈，嘻嘻，就会在那个当下，改变与孩子与先生的沟通方式。那效果是立竿见影的。很庆幸我学习了，但现在有一种强烈的感觉就是什么时候我能把刚听完课的那种感觉那种做法？那种行为一直持续下去呢？这该是我今后努力的方向，希望今后的我能够像刚刚听完课的我一样，一样的，有正能量，一样的，能赞美孩子，能发现孩子发现家人身上的闪光点，积极一面。用自己的语言和他们进行沟通，交流.能够营造和谐的家庭气氛，让家越来越幸福，让孩子和先生越来越开心快乐！
让与我交流的人越来越充满正能量。这句话是因为今天我和学生家长沟通这个学生家长也是自己受益于心理学学习心理学的和他交流满满的都是正能量，所以我觉得如果我能学好的话，那么其他人与我交流不能因为我和我的交流而充满能量吗？期待我的成长。
