古典老师说：好的人生，就是在自己热爱的领域努力地玩。
这句简单的话里有三个人生要素：热爱、努力、玩。看似简单，但事实上，三者皆能满足的人却寥寥无几。我们没必要羡慕别人能有幸福和精彩的人生，因为所有的美好人生不是命中安排，而是修炼和管理出来。这三个要素的背后，都有支撑它的能力。这对应的能力也正是古典老师提出的生涯三叶草：兴趣、能力和价值观。
兴趣：提升兴趣让我们持续发现新的事物，给生命注入玩耍和快乐的体验；
能力：强化能力让我们固化自己的努力，得以掌控生活和工作，取得成就；
价值观：固化价值观让我们产生定见，抗拒各种诱惑，聚焦热爱的领域，获得宁静与满足。
我们的兴趣让我们快乐，让我们有了最初的动力，在持续的学习和练习后，我们的努力得到了能力。而我们用能力来兑换价值，价值又让自己聚焦在兴趣上，让我们变得更加有兴趣，达到热爱。价值观最终帮助我们发现自己所热爱的领域。
古典老师理解的生命的可能：
幸福是一种能力。好的人生并非外求，而是内修而成。每个人都可以通过整合和管理自己的生命资源，最大化自己的人生价值，达到个人与社会的双重满意。
也正是在这样的过程中，我们逐渐发现自己永不停歇的好奇、浑然不觉的天赋、发自灵魂的热爱，最终成长为自己的样子。
在读书中这些文字的时候，反观自己的三叶草，显然目前还没有达到良性循环的状态，但通过情感扫描已经知道了问题的所在，无论如何接纳自己是成长的第一步，厌倦需要变化，焦虑需要学习，失落需要价值。
