政绩观是党员干部从政、干事、创业的“总开关”，直接关系党和人民事业发展，关乎中国式现代化建设全局。近日，中共中央办公厅印发《关于在全党开展树立和践行正确政绩观学习教育的通知》，明确了学习教育的总体要求、重点任务和工作安排，为全党上下校准政绩航向、锤炼实干作风、厚植为民情怀提供了根本遵循和行动指南。此次学习教育以县处级以上领导班子和领导干部特别是“一把手”为重点，紧扣“立党为公、为民造福、科学决策、真抓实干”总要求，以一体推进学查改为抓手，既是持之以恒推进全面从严治党的重要举措，也是推动“十五五”开好局、起好步的有力保障，更是引导广大党员干部创造经得起实践、人民、历史检验实绩的关键之举。唯有牢牢把握学习教育核心要义，把正确政绩观内化于心、外化于行，才能在新征程上扛起新使命、展现新担当，为以中国式现代化全面推进强国建设、民族复兴伟业注入不竭动力。
学思践悟固根本，凝心铸魂明航向。“立身以立学为先，立学以读书为本。”树立和践行正确政绩观，根基在学习，关键在领悟，核心在坚守。《通知》明确要求，要组织党员、干部深入学习习近平总书记关于树立和践行正确政绩观的重要论述，深入学习《中共中央关于制定国民经济和社会发展第十五个五年规划的建议》，深入学习习近平总书记关于本地区本部门本领域的重要讲话和重要指示精神，进一步强化立党为公、为民造福理念。这一要求深刻阐明，学习教育不是“走过场”的形式之举，而是筑牢思想根基、校准政绩偏差的“必修课”“终身课”，唯有学深悟透、融会贯通，才能始终保持正确的政治方向和干事导向。当前，部分党员干部之所以出现政绩观偏差，有的急功近利搞“形象工程”“政绩工程”，有的脱离实际拍脑袋决策，有的重显绩轻潜功、重短期轻长远，根源就在于理论学习不深入、思想认识不到位，没有真正把握正确政绩观的核心要义。此次开展学习教育，就是要聚焦这一关键症结，推动广大党员干部静下心来学、沉下心来悟、扎扎实实干，切实把学习成果转化为践行正确政绩观的思想自觉和行动自觉。要坚持读原著、学原文、悟原理，把习近平总书记关于树立和践行正确政绩观的重要论述作为学习的重中之重，深刻领会“为人民出政绩、以实干出政绩”的核心内涵，准确把握“经得起实践、人民、历史检验”的政绩标准，不断补足精神之钙、筑牢思想之魂。学习教育要坚持聚焦主题、简约务实，不分批次、不划阶段，摒弃形式主义、官僚主义，不搞“一刀切”“表面化”，让学习真正入脑入心。要创新学习方式方法，采取专题研讨、集中学习、个人自学相结合的方式，结合领导班子理论学习中心组学习、党支部“三会一课”、主题党日等，开展针对性强、实效性强的学习活动。县处级以上领导班子和领导干部特别是“一把手”要发挥“头雁效应”，带头学习、带头研讨、带头践行，以身作则、以上率下，带动全体党员干部掀起学习热潮。要坚持学思用贯通、知信行统一，把学习与本地区本部门本领域实际结合起来，与“十五五”规划编制实施结合起来，与推动高质量发展结合起来，深入思考“什么是正确政绩、怎样创造正确政绩”的重大问题，切实把学习成效体现到强化责任担当、提升履职能力上，让正确政绩观在思想深处扎根生长，为干事创业指明前进方向。
查摆整改破症结，求真务实转作风。“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”树立和践行正确政绩观，不能停留在口号上、局限在学习中，更要落实到查摆问题、整改整治的具体行动上。《通知》强调，县处级以上领导班子及其成员要通过督促检查、调查研究、了解群众反映等途径，深入查找政绩观方面存在的问题，从党性上找差距、查根源、强修养；要坚持与中央巡视整改、深入贯彻中央八项规定精神学习教育整改、“十五五”规划编制实施、生态环保督察整改等相结合，边查边改、立行立改，对突出问题开展集中整治，持续推动整改落实。这要求我们必须坚持问题导向，以刀刃向内的自我革命精神，直面问题、找准症结、狠抓整改，切实把求真务实的作风贯穿始终。深入查摆问题是整改整治的前提和基础，唯有把问题找准、把根源挖深，才能靶向发力、精准整改。广大党员干部要坚持实事求是、求真务实，对照习近平总书记关于树立和践行正确政绩观的重要论述，对照《通知》提出的总要求，对照群众期盼和发展需求，深入查找自身在政绩观方面存在的突出问题。要重点查找是否存在违背实事求是、脱离实际的决策部署，是否存在重显绩轻潜功、重痕迹轻实效的工作倾向，是否存在漠视群众利益、不作为慢作为乱作为的现象，是否存在政绩注水、弄虚作假的行为，是否存在违背新发展理念、阻碍高质量发展的做法。查摆问题要开门见山、直面短板，不回避矛盾、不掩饰问题，既要深刻剖析自身存在的问题，也要主动听取群众意见建议，让群众参与进来、监督进来，真正把问题找全、找深、找实。整改整治要坚持动真碰硬、务求实效，坚决防止“走过场”“打折扣”“搞变通”。要建立问题清单、责任清单、整改清单，明确整改措施、整改时限、责任主体，实行销号管理，确保每个问题都有人管、每件整改都有着落。要坚持边查边改、立行立改，对能够立即整改的问题，不等不靠、马上就办；对需要长期整改的问题，持之以恒、久久为功，做到一抓到底、务求实效。要强化整改联动，把政绩观问题整改与各项重点整改工作结合起来，统筹推进、一体落实，形成整改合力，切实把整改成效体现到作风转变、工作提升上。要坚持开门教育，查摆问题听取群众意见，整改整治接受群众监督，检验成效接受群众评判，让群众看到变化、得到实惠。同时，要注重从党性上找差距、查根源，深刻认识到政绩观偏差的本质是党性修养不够、宗旨意识不强，不断加强党性锻炼、提升党性修养，自觉摒弃私心杂念，始终坚持以人民为中心的发展思想，求真务实、真抓实干，坚决纠治各类政绩观偏差问题，以优良作风凝聚起干事创业的强大合力。
建章立制固成效，为民实干创佳绩。“政者，正也。”树立和践行正确政绩观，既要靠思想引领、作风锤炼，更要靠制度保障、长效约束。《通知》明确要求，要做好建章立制，深入查找现行制度机制中不符合正确政绩观要求的规定，该废止的废止，该修订的修订；要坚持民生为大，为群众多办实事，让群众可感可及。这一要求深刻表明，树立和践行正确政绩观不是一时之功、而是长久之策，必须坚持“当下改”与“长久立”相结合，既要着力解决当前突出问题，也要注重健全长效机制，推动正确政绩观常态化、长效化践行。建章立制是巩固学习教育成效的关键举措，也是防范和纠治政绩观偏差的根本保障。广大党员干部要坚持问题导向、目标导向、结果导向相统一，深入梳理现行制度机制中存在的短板和不足，重点查找在决策机制、考核评价机制、监督管理机制等方面不符合正确政绩观要求的规定，及时进行修订完善。要健全科学决策机制，坚持民主集中制，完善重大决策的调研论证、征求意见、合法性审查等流程，坚决杜绝拍脑袋决策、盲目决策，确保决策符合实际、符合群众利益、符合发展规律。要完善考核评价机制，优化考核指标体系，加大民生改善、生态保护、安全生产、基层治理等潜绩指标的权重，坚决破除“唯GDP论英雄”的错误导向，引导党员干部树立“功成不必在我、功成必定有我”的正确理念，多做为后人作铺垫、打基础、利长远的事。要健全监督管理机制，强化日常监督、全程监督，对政绩观偏差、弄虚作假等行为严肃追责问责，形成常态化震慑，倒逼党员干部自觉践行正确政绩观。为民实干是践行正确政绩观的核心要义，也是检验学习教育成效的根本标准。《通知》强调要坚持民生为大，为群众多办实事，让群众可感可及，这要求广大党员干部始终把人民放在心中最高位置，把为民造福作为最大政绩，以实干担当回应群众期盼。要坚持开门教育，始终把群众满意作为出发点和落脚点，查摆问题广泛听取群众意见，整改落实主动接受群众监督，让群众真正参与到学习教育中来，评判学习教育成效。要深入基层、深入群众，开展常态化调查研究，倾听群众呼声、了解群众需求，聚焦群众急难愁盼问题，用心用情用力解决好就业、教育、医疗、养老、住房等民生实事，不断增强人民群众的获得感、幸福感、安全感。要发扬钉钉子精神，以“马不停蹄”的干劲、求真务实的作风，聚焦高质量发展这一首要任务，完整准确全面贯彻新发展理念，加快构建新发展格局，着力破解发展中的堵点难点问题，推动各项工作落地见效。要坚持实事求是、因地制宜，不搞“一刀切”“照搬照抄”，结合本地区本部门本领域实际，找准工作发力点，以实实在在的工作成效，创造经得起实践、人民、历史检验的实绩，推动“十五五”开好局、起好步，为以中国式现代化全面推进强国建设、民族复兴伟业提供有力保障。
