班级量化积分管理方案——以爱心为基石，以制度促成长
制定者：全班学生和老师共同商量制定
新学期，新面貌。新学期，树目标。为了更好地管理班级，更好地帮助学生提高自我约束和管理的能力，形成积极向上、习惯良好的班风班貌，特与本班学生共同商量制定了以下的量化积分管理方案，由班委成员及各小组长负责督促方案的实施，教师适当引导。（发现不当之处，师生共同商定，及时修改。）
一 作业
1.字体工整，书写整洁，干净+1分。
2. 书写无误，十1分。
3. 不交作业者，一次一2分，当天补交一1分。
4. 抄袭别人的作业者一5分。
二 纪律
1. 上课，坐姿端正，认真听课。被老师表扬的十1分。
2. 上课发言，积极主动参与课堂，并发表见解者十1分。
3. 上课做小动作，听课不专心被老师批评者一1分。
4. 顶撞老师，不听老师管教的 一3分。
5. 课间追逐打闹的 一2分，骂人的 一2分。
三 卫生
1. 不值日的一次一1分。
2. 小组轮流值日，值日当天不被学校扣分的小组每人 十1分，被学校扣分的每人 一1分，当天值日班长按组员的双倍积分加减。
3. 个人卫生，座位四周地面、物品摆放、桌兜不整齐的，一次一1分，整齐有序的一次十1分。
4. 一周结束，班级得到流动红旗，在这一周内，全班每人十1分。
四 路队
1. 放学或者开会站队做到快静齐。说话、拥挤的每人一1分。
2. 放学排队走路时被检查人员指名批评的，一次 一2分。
3. 放学口号要响亮整齐。不喊口号或者故意出洋腔怪调者，一次 一3分。
五 考试
1. 每次班中测试95分以上的同学，一次奖励星星一颗。
2. 考试100分的同学直接奖励一面红旗。
六 积分对换奖励
1. 日常积分每积10分换1颗星（得10分可以获得1颗星）。
2. 每积10颗星换1面红旗（得到10颗星 可以获得1面红旗）。
3. 得到10面红旗的可以获得1枚奖牌。
4. 拾金不味、乐于助人的学生一次奖励1颗星。5次奖励1枚奖牌。
5. 为班级做出特大贡献的学生奖励1枚奖牌。
七 补充说明
减分达到20的同学，写出100字的具体改进方法。减分达到40，被减次数最多的同学请家长陪读，根据具体情况陪读1一3天。本条请教师根据具体情况酌情灵活合理合法使用。
注意：本方案仅限本年级教师根据本班具体情况，与学生共同商量通过后酌情合理使用。不得违背制定方案的初衷——以爱心为基石，以制度促成长。
