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女儿小蝶从很小的时候，就有一个不好的毛病，每一次吃饭时总会剩下一小口饭，一小块馒头。要求她吃完的时候，她总会忽闪着一双大眼睛说：妈妈，我吃饱了，一点儿也吃不下去了。小孩子嘛，我也没有把这当成回事，剩一点就剩一点吧，毕竟是个小孩子，况且这个孩子除了这一点不好之外还算是很乖巧懂事的。
随着时间的推移，小蝶渐渐长大，剩饭根的毛病依然保留，虽然没有愈演愈烈但也没有好转的迹象。再后来，我发现小蝶还有一大毛病，做什么事都喜欢保留一个小尾巴，你安排她去做一件事，一般情况下能完成百分之九十，剩下的百分之十完成起来非常的困难，如果没有人时刻盯着，督促着，剩下的就会一直的放在那儿，没有真正完成的时候。比如写家庭作业时前面的写的挺快，快写完时总是很慢；打扫房间卫生时每次不是剩一个小角落就是只擦桌子不扫地；整理衣服时，时常把衣服叠整齐放进衣柜里，却总是不关衣柜的门等；诸多的这样留尾巴的小事情。
其实不光好多孩子有完成困难症，成年人也有。大家留意观察一下，身边是否也有这样的同事、朋友，经常有这样的一种情况：一件事总是无法彻底的完成，做了一大部分的工作，却留下极少的小尾巴。让几乎完成，成了一种普遍现象。
细想一下，其实我自己也是这样的，平时喜欢做读书笔记，对所使用的笔记本非常的讲究。这么多年，记了大大小小几十本笔记，但是没有一个笔记本是完全用完的，最后面总会剩余十几页又会换下一本。周末的时候喜欢打扫房间的卫生，但是每一次都觉得累的筋疲力竭了，最后咬着牙还是没有把房间完全打扫干净。
做事留个小尾巴，也就是做事不完全彻底，留下一部分工作没有完成。其实就是干事不利落，不完整。
也可能在我们的潜意识里会有这样的想法，如果我把一件事情彻底做完，还会有下一件事情等着，亦或是我把这件事情做完了，接下来就会无事可做了。又或者是其他人要求我们做事时，内心不情愿而违心的去做了，就是不去真正的完成它。
特别是我们的孩子，大多数就有这样的想法，妈妈安排我收拾自己的房间，如果我又快又好的完成了它，妈妈又会安排下一件事了。不如这件事情留下一个小尾巴，让她无法再安排其它的事了。
现实生活中，人们往往更注意事情没有完成的极小部分，忽略掉你已经完成的很大部分。不管事情的对与错，好与坏。父母在检查作业时会问，为什么剩两道题没有做完？房间基本上很干净了，只不过书桌没有擦拭，妈妈这时看不到其它光亮如新的地方，第一眼就会盯住略有灰尘的书桌。质问你书桌怎么回事？
当一件事情没有完全彻底的完成时，心里还会有种说不出来的牵挂，很难将它完全抛诸脑后，其实这也是一种负担。但我们却很少去重视它。留个小尾巴也许不是为了留在以后一直拖着，但就是不想彻底完成它，如果想完成它，那么就从这个小尾巴开始。万事开头难，不要有意做什么事都留下一个小尾巴。
在发现了小蝶的这种完成困难时，我就刻意的从小事上去帮助她、引导她，先是从吃饭剩饭根做起，粥比往常盛的少一些，馒头一次掰掉一些，鼓励她每一次吃饭都尽可能的吃完。打扫房间收拾衣物时，每一次她快要收拾好时，我总是会走进她的房间，夸奖她已经收拾好的部分，鼓励督促她把剩余的做完，让她感受到，真正完成一件事带来的快乐。
渐渐地，小蝶从刚开始的需要提醒督促，到现在自己要求自己把每件事都完完整整的做完。虽然克服的过程有些艰难，但是总算坚持了下来。所以在坚持的过程中，如果感觉坚持不下去的时候，一定要给孩子鼓励，激励她前行。必要时也可以给予适当的物质奖励，或者是当他（她）有所进步时，举办一次小小的家庭宴会，让孩子的每一次进步充满仪式感，从而去做更好的自己。
《诗经》中有一句"靡不有初，鲜克有终"，意思是说人们不是没有（良好的）初心，但很少有人能够有很好的结局。也可以理解为 “做事要有始有终,不到最后不算成功”。
要减轻孩子不能真正完成的压力，最简单的方法有以下几点：
一、让孩子全力以赴去完成一件事，但一定是在孩子力所能及的范围之内。如果这件事超出了孩子的能力范围就会给他造成不必要的心理压力，可能还会让他过早的放弃去完成它。
二、让孩子养成每做一件事就一口气完成它，这样就会消除很多因完不成带来的压力，也不用在心里挂念这件事了。
三、让孩子做事前设定了一个目标，也就是完成的时限，发挥时间期限的力量，会让孩子自动朝这个期限靠拢。
四、让孩子学会利用思想的力量，如果思想上产生要好好做完这件事的想法，只要让这种想法继续停留，这种想法就会带到生活学习中来，也就是常说的吸引定律，从而更快更好的去完成它。
五、让孩子学会体会完整的做完一件事情，带来的快乐感。完整的做完一件事情能够带来很强的快乐感和成就感，这种感觉能够增强自我价值感与自信心。
无论是大事、小事、杂事，养成多花一些力气，在当下，做完它。不让它因没有做完长期萦绕在心头，也不让它因此带来任何的压力与困扰。所以彻底完成一件事情，不管大小，都是最快乐的。愿我们和孩子都能享受这份快乐！
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