20180307

学生作业负担引发的思考。

学生的作业负担已经成为了当今困绕学生,家长,老师,学校,教育行政部门的一个严重的社会问题。其原因有传统的教学成绩观念的影响,有中考,高考这些选拔指挥棒的引导,更是一些遵规守旧,不思创新的部门或个人的不负责任的行为造成的。

现在各学校面临的问题就是,每天只允许布置1、5小时的作业量,想通过题海战术来提高成绩是根本行不通的。我认为如果能处理好以下几点,所有问题都能迎刃而解。

首先,要激发学生自主学习的动力,指导家长陪同学生一起学习,一起进步。如果把作业当作一项任务,那肯定是繁重而效率低下的,如果学生能通过自主训练,查缺补漏,扩展知识,肯定自我,再辅以家长的亲身陪伴,学习效果肯定会事半功倍。

其次,必须切实提高课堂效率,引导学生思考,探究,质疑,合作,精选精练。一定要摒弃传统教育中的糟粕,杜绝读课本,照本宣科,题目从头到尾,发挥学生的自查自纠能力,团队合作意识。

再次,要精选家庭作业,分层布置。学生的学习水平千差万别,学习态度参差不齐,统一作业是不符合实际的。分层布置作业,要让学生既能吃得好,又能吃得饱,就要看老师这个大厨的水平了,备好原材料,荤素搭配,营养均衡,做出适合不同层次学生的饭菜!

最后,还有一个问题就是1.5小时之外的课余时间怎样安排,如果学生没有计划,家长放任自留,这恐怕也与上级要求1、5小时的作业量的初衷不相符吧?

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