《从优秀教师到卓越教师》读书摘记22


              第63天  亲近学生

      你离学生越远,学生越有可能犯错误。

    卓越的教师总是会有意识的在教室里不停的四处走动,你完全不可能预测他们下一秒会走向教室的哪个地方,能够激励学生参与课堂学习的积极性,当然他们自己也能享受到学生良好的课堂表现所带来的满足感。

    我们做教师的应该在教室四处走动,当学生正在做违反课堂纪律的事情,或者正打算做违反课堂纪律事情的时候,你就能够毫无察觉的出现在他们的身边,他们别无选择,只能选择认真学习。

    第64天    点燃学生的学习激情

    做教师有一件事情是必须去做的,那就是点燃学生内心对学习的激情,让他们对我们传授的知识充满渴望。

    那么怎样才能达到这个目标呢?只有一个诀窍,那就是我们自己要表现的对学习充满激情,我们要努力确保我们现在所教给学生的任何知识都是我们曾经教过的所有知识里最令人兴奋的,只要你尽自己最大的努力去帮助学生获得成功。

      记住,你的激情是极具感染力的,它会转化为学生的激情。满怀激情的老师,一定会拥有满怀激情的学生。

    第65天  做一个积极乐观的老师

    如果你能被其他老师视为一个积极乐观并具有较强职业素养的老师,那是一件值得骄傲的事情。

    为了成为学校每一位老师心目中最积极乐观的人,你需要在老师们面前表现出下面一些典型行为。

    展现出一种愉悦的风度,亲切而有礼貌的和学生交谈,亲切而又礼貌的和老师交谈,永远不要参加无聊的人之间搬弄是非的谈话,在你采取行动时应保持职业素养,即便是你有不同意见的时候,也请这么做。做学生的支持者,做愿意支持同事的人,积极参加学校活动。

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