参与过很多经验材料的撰写。
2000年左右的时候接了这样一个活。参与一个院校提高人才培养质量的经验材料写作。
经验好可以上会发言。
院校很多，都有自己的做法和经验，都想上会发言。所以都很重视。
我们培养的学员素质很不错，受部队欢迎，做法也很到位。
但经验确实不过关。
问题是主题不突出，经验不到位，特色不明显。
我们想办法，就象一个厨子，现在食材有了，想做一桌满汉全席还是川菜鲁菜。
现在不知道老板想吃啥，也不知道别的厨子做了啥。
关键是先把自己的特色菜做好 。
我们是东北的，那就把猪肉炖粉条小鸡炖蘑菇做好。
让人一看就知道是哪个院校的经验，做到这点基本就可以修改了。
我们现在遇到的问题是，把经验当成了总结和汇报。工作总结是归纳结论、工作汇报是情况反映，而经验材料是介绍方法，通过特殊性反映普遍性，让人能参考和借鉴。
比如说我做小鸡炖蘑菇。
首先要考虑到我有什么？目前我会做东北菜，也有小鸡和蘑菇，那就可以做。而不是考虑海鲜不错，领导喜欢吃，我们就去弄那个。
但做小鸡炖蘑菇，因为要介绍经验，那就要上升理论高度，也就是不能就做菜说做菜，源于做菜要高于做菜，那才是经验。
也就是说用我们做小鸡炖蘑菇的方法，你也可以做好你的海鲜。
这样出来的经验才有意义。
就这样，我们几个人加班加点从主题到结构、从提纲到内容，摸爬滚打的搞了2周，材料终于出炉，顺利上会。现在回想一下，这个材料之所以成功，应该有几个地方还是可以借鉴的。
经验材料是介绍先进工作经验或成功做法的文字材料，它与专题经验总结 的写法相似，着重于叙述工作“怎么做”（ 经验介绍，讲方法）。
经验材料里提出的经验一定要是新经验（关键在共性、独特性与事物内在的逻辑性），现在很多经验材料存在套话、空话多，出的经验不新、不奇、不特，感觉用之四海皆准，没有自己的特色。
最好的经验：就是简单、明了，有其事物内在的逻辑性，越琢磨越有味，越分析 越有理。这也是判断经验材料好坏的标准。
01标题
标题是文章的主题，是纲。我们要围绕 主题，挖掘和寻找出经验型的做法，即新颖独特的、可学习可推广的工作方法。这个材料我们就在标题上转悠了一周。一是从素材中提取主题。我们面对的素材很多，怎样从蕴藏在众多纷繁材料之中把主题提取出来，确实需要动脑子。我们把大量的素材进行整理分类，分析比较，潜心思索，看 材料里到底贯穿着一根什么样的“红线”，潜藏着一个什么“思想”。把这根“红线”、 这种“思想”抽取出来，就是这个典型材料的主题思想。二是从院校改革发展中存在的疑难问题进行提炼。在教育教学中，常常会因为疑 问，使认识变得模糊，有时手足无措，就是常说的“迷惘”。为了拨乱反正，澄清 对一些问题的认识，提炼出所要表达的主题。
主题确定出来，标题也就出来了。
大标题确定了，小标题要围绕大标题展开，起到支撑 大标题、分解大标题、表达主题的作用；大小标题是纲举目张的逻辑关系。小标题多数 情况下，相互间是并列关系，从不同侧面完成对大标题、对主题的注解和诠释；也有不 是并列关系，而是递进关系或者几种关系结合的。大标题和小标题要新颖、别致，反映 工作特点，能够让人留下印象，既通俗明了、又富有操作性和指导性，不能牵强附会， 以文害义。
确定大标题和各部分标题的过程，既是布局谋篇的过程，又是经验总 结的过程。
大标题与小标题多是横式结构： 紧紧围绕中心思想，不受时间限制，采取大跨度，多侧面的结构层次，从几个角度 把典型事迹按类别集中，归纳在一定的观点之下，使之为突出典型的主要特点服务。
02 开头
开头一般概述在什么情况（背景）下，从事 了什么工作，创造了什么经验，做出了什么成绩，获得了什么荣誉。比如说：《加强项目文化建设 提高企业管理水平》：我们中国中铁作为有着百年历史 渊源、 与共和国共同发展的中国最大的建筑企业， 在为国家铁路和基础建设作出突出贡 献的同时，积淀了丰厚的文化底蕴，形成了独具特色的“中国中铁”文化。近年来，我 们坚持从适应现代企业制度和建筑市场规律出发（在什么情况背景下），大力加强项目 文化建设（做了什么事），“上下”同步、“内外”兼修、“点面”结合（创造了什么 经验），推动企业文化落地生根，全面促进了企业管理（取得了什么成绩）。公司先后 荣获全国企业文化建设示范单位、 全国学习型组织标兵单位、 全国五一劳动奖状等荣誉 称号（获得了什么荣誉）。
文字不需要太多，但要把几个要素说清楚。
03 结构
经验材料是典型的“八股文”，一般情况下布局谋篇是：标题、导语 +“三 三结构”。
“三三结构”。三点成一平面，三三，一个是小标题里分三个方面写，一个是每 个方面再分三个层次写。 这里， 一个是小标题里分三个方面写， 不是硬性规定， 写两个， 四个、五个也可以，看文章内容和字数要求。但每个方面再分三个层次写是硬性规定。 三个层次包括序言，方法，事例。经验材料有些象论文，序言是论点，方法是论证， 事例是论据。
序言。序言是经验介绍的立论，是这一部分或者层次的导语，顺延出你要介绍的 经验做法。
大导语是整个经验材料的统揽，让人明白整个材料的内容。内容一般是介绍基本情况，所取得的经验、工作成效，所获得的成绩、荣誉，并略加阐发。
小序言是本部分 开宗明义的内容，起着阐述所以要这样做的道理，引出层次主体内容的作用，不是讲效 果，而讲目标、意图。
每个部分还分不分更小的层次要根据材料容量确定，容量大必须 分，容量小，不必分。若要分层次，每个层次可以有小标题，而且应基本对称，也可以 用一是、二是，第一、第二。 方法。
方法是经验材料的主体，介绍经验，要注意可操作性。 事例。
经验材料必须用有说服力、生动感人的典型事例来证明你序言的立论，经 验方法的可行性。事例的选择在精不在多，在于紧紧围绕主题展开，不能游离序言的立 论。
因此，通过设计谋篇，要保证整篇材料有一个主题；每一个部分都有相对独立的观 点，这些相对独立的观点又是围绕主题展开，从不同的侧面表现主题，有非常强的因果 逻辑关系。
我们讲构架文章，精心设计文章结构，就是要按照逻辑关系理出文章的大标题， 二级标题， 最小层次。 就是要在每个层次的写作中注意序言、 方法、 事例的内在逻辑性。 其中的关键是提炼二级标题，要对经验材料进行高度概括，围绕文章主题，对不同性质 的材料分别进行归纳，使标题思想突出，语言精炼，而且对仗比较工整，也比较新颖， 能给人比较深刻的印象。
04结尾
经验材料的结尾在写作上没有固定的要求，可有可无。结尾是对典型经验给予概括，强调加深人们的印象，一般可以写一些体会、启示，也可写还存在的不足之处，展望未来，有时写几句谦虚的话。但不管如何写，经验材料的结尾要简短、有力。比如：质量标准化现场会的结尾是这样写的。虽然我们在质量标准化建设上做了一些工作，但我们也深知，质量建设“没有最好，只有更好”的道理和“逆水行舟，不进则退”的形势，我们与上级组织的要求、与安全高效煤炭企业发展的目标、与兄弟单位相比还有差距，我们将以本次会议为契机，深入贯彻上级组织关于质量标准化建设的一系列指示精神，以更高的标准、更大的力度、更有力的举措，推进质量标准化建设提档升级，努力打造全国一流薄煤层质量标准化矿井，为建设××××××××做出新的更大的贡献！
经验材料的写作中要把握这样几个要点：
从“典型”的角度去寻找“经验”、发现“经验”
既然是经验交流材料，就必然要有其先进性、典型性、代表性，可以供人学习，供人借鉴，催人奋进，以此为榜样努力追赶。因而，写作经验交流材料，首先必须抓住经验的可学之处、先进之处，挖掘它的典型意义。
思路要独特
思路决定出路，思路决定行动，思路决定效果。思路有特色主要体现在四个方面：一是创造性。思路要能创造性地贯彻上级的大政方针和主要精神，是上级意图的延伸和深化，它充分体现大政方针的精神实质，但不是依葫芦画瓢，照本宣科，照搬照转，也不是简单图解和机械执行上级要求。好的思路应该是在全面贯彻中有独到见解，在认真执行中有探索创新。如果思路是上级要求的全面翻版，全盘复制，则毫无“典型”可言，更无“经验”可谈。当然，思路也不能背离上级要求，另搞一套，那样就成“反面典型”了。二是要有针对性，思路要能切实解决本地本单位急需解决的问题，打开工作局面，改变被动或落后状况，开辟完成任务和实现奋斗目标的有效途径。不着边际、中听不中用的思路不可以作为“典型。三是要有普遍性，思路不仅要有独到见解，有创新，有实用性，而且要有普遍意义，可以指导面上工作，是做好同类工作、化解同类难题的好对策、好办法。否则，个别化的思路，再好也没有在面上交流推广的必要。四是要有前瞻性，思路要有超前意识，能够应对工作中可能出现的各种新情况、新问题、新变化，能够克服各种困难，战胜各种挑战，确保实现预期目标。有远见的思路才是真正的出路，才是含“经”量高的经验。
做法要先进
具体做法是经验交流材料的主体，是最吸引入的地方，此处不精彩，文章就难出彩，其“经验”就难以让人喝彩。所以，做法先进是关键，是重头戏。考察做法的先进性应着重看三个方面：一是富有时代性。尤其是在总结一些“老典型”时，不少材料往往把过去的一些做法冠上新名词，穿上新外衣，重新包装推出，给人一种新瓶装旧酒的感觉。典型的先进性，在于它的做法具有很强的时代特征，是为适应新形势、贯彻新要求、实现新目标而采取的新举措、新动作、新方法。二是富有原创性。不是模仿秀，不是拾人牙慧，不是跟在别人后面亦步亦趋，而是在上级精神的指导下，从实际出发，敢于探索、敢于创新的举措和动作。即使有学习运用别人的地方，也决非生搬硬套，是借他山之石而攻玉，有超越、有创新、有特色
富有实践性
经验的可贵之处在于其做法可行，能够学习借鉴，付诸实施，具有很强的可操作性，是那种人人能做、会做而没有想到去做的“经验”。纸上谈兵的东西，以及属于规划、设想、打算类的东西，不能作为经验交流。一句话，凡是没有付诸实施、取得实效的做法，再精彩也不是经验。
从“启发”的角度去梳理“经验”、总结“经验”
人们学经验、看现场、听介绍，是为了获取“真经”，从中受到“点化”，受到启迪，学到好策略，学到好方法，以便更好地做好本职工作，争取更大的成绩。因此，介绍经验时应从受众的角度多加考虑，使之有“耳目一新”、“恍然大悟”、“豁然开朗”之感。
从“体会”的角度去咀嚼“经验”、提炼“经验”
一项工作、一种思路、一套措施、一份收获，艰难的探索、辛勤的努力、精彩的过程、骄人的业绩，这一切让亲历者回顾起来，必然会有几多感慨、几多回味，而亲历者的这些真切体会对于虔诚的学习者来说，本身就是一种精神财富，是“经验的经验”
附录：《加强项目文化建设 提高企业管理水平》十二个字：“上下” 同步，“内外” 兼修，“点面”结合。 最后定的提纲：题目：加强项目文化建设 提高企业管理水平。一、“上下”同 步，以项目文化引领管理。１、上到战略精心谋划。２、下到一线落地生根。二、“内 外”兼修，以项目文化创新管理。１、内化于心，大力弘扬企业精神。２、外化于形， 精心打造企业品牌。三、“点面”结合，以项目文化提升管理。１、着眼于点，示范 引导。２、立足于面，深化拓展。 饭后，姚桂清总结说：什么叫经验？人无我有，人有我精，人精我换。 为什么经过姚书记总结的经验比我前面的五稿都要好呢？过去文化界一句老话 “源 于生活，高于生活”，深刻领悟了这句话，你才能成为作家。这里，可以借用这句话， 姚书记总结的经验“源于文化建设，高于文化建设”，而我前面的五稿都是就文化而文 化，没有解决好共性与独特性的问题。所谓新经验，就是要解决好共性与独特性的问 题，共性，就是在独特性中有其事物内在的逻辑性。独特性存在于共性之中，“上下” “内外” “点面”，这个经验方法，表面上看和文化没有关系，细琢磨既符合企业 文化建设内在的逻辑性，又是别人还没有总结出来的经验。
