父母要负责丰富孩子的建筑材料的，不要解释。就说这是: 边/角/五秒等等
学校是负责这些建筑材料怎么搭建
孩子关注的是你说各种名词的目的，而不是这个名词本身
慢下来，才能稳固
上下楼梯数数
长度(上册)千米
重量(下册)千克 开始有简单的除法
长度/重量/时间的单位
数位的概念 是数出来了的，11个苹果是10＋1,谁在左边谁就是10
10个放一堆 放在左边，
跳数: 2,4,6,8,10,12,14 铺垫公约数的概念，但是不要说
3/6/9/12…
括号: 抽屉就是，同一类的东西
床单都用几何图形的
大的
