作者：毛志杰
上周，儿子进行了上初中以来的第一次期中考试，周末住校的儿子回家后，我还是忍不住问了句：这次考试怎么样？
儿子脸色凝重，不肯回答。我就知道了个八八九九，肯定考试的不理想呗。后来的交谈也印证了我的猜测，从名次上看的确让人担心。
我平时都是给儿子灌输“分数并不代表一切”的思想，这时当然要拿出实际行动来证明自己“心口一致”了。
我先和儿子一起看了看和第一名分数的差距不算太大，就暗自舒了一口气，在帮助儿子分析考前准备等事项后告诉儿子：平时的每次考试都只是一次演习而已，都是为了你升高中的考试做准备，在平时这些考试中发现自己存在的问题是件好事，及时纠正才能避免今后犯相似的错误，而你的成绩也会在一次次的“纠错”中不断提高。
这就是我面对孩子成绩时所采取的态度，后来在班级微信群中看到儿子的班主任老师发出“英雄所见略同”的意见，就更坚定了我的看法。
很多父母十分注重孩子平时每一次考试，恨不能每次考试都能发挥出最佳水平，如果孩子出现失误，就会忍不住责备孩子，往往会在这时忘了“失败是成功之母”的格言。
如果将孩子的学业分为几个阶段的话，真正重要的考试只有“小升初、中考、高考、大学毕业”这四次考试，而其他所有的考试都是为了这些“终极考试”做准备。试想，有谁能在每一个准备阶段不出现错误呢？即使从概率学上分析，人总是要出现错误，不出现在平时，就很有可能出现在重要时刻。而在一定意义上讲，平时的每次考试的目的都是为了发现问题，然后才能解决问题，不断提高。
那么，在孩子考试成绩不佳时，父母主要帮助孩子从哪方面分析呢？
1、分析考试前的准备是否有问题。比如说我儿子是住校，我们无法照顾太多，据他说考试的当天早上为了打扫寝室没时间吃早饭，中午为了保持清醒头脑又刻意不吃午饭，听了这话让我哭笑不得。当然，这个问题在我给他解释后，相信他今后不会再出现这类问题。
2、分析做题思路和方法是否正确，这个经验来自于儿子经验丰富的班主任，也是很多孩子的共性问题。思路出现偏差，就是偶尔蒙对了，对于以后来说反而是潜在的危险。
3、分析孩子学习习惯是否正确。对于错题，老师会在学校给孩子专业讲解，而作为家长就需要关心孩子的学习习惯和态度等方面的问题，有了好习惯，才可能有好成绩。记得儿子班主任老师曾经说过这么一句话：孩子到了初中，比拼的不是成绩，而是细心和努力！的确很有道理，没有细心、努力的习惯，就是得第一名也只能是暂时的。
说句实在的，学习的确是件“苦差事”，所以，父母更要为孩子创造一个愉快、舒心的学习氛围，让孩子“痛苦并快乐着”，不能让孩子在一次次考试中丧失信心，丧失快乐，这对于孩子性格培养及一生的幸福来说，得不偿失。
