首先东拉西扯几个看似不相关的点：
疑人偷斧
仲永为什么伤了
如何养出更聪明的小白鼠？
你自己或许都没有意识到每天告诉自己的是什么。
预设的力量到底有多大？
……
好了，东拉西扯完毕。下面开始正经地把这几个零碎往一块儿拼，话说这写文章不就是这么一个过程吗？先想好了立意，再向下展开几个点，随后就用文字把这些东西按一定的次序写出来。
写得好的，都是写得好的。写得不好的，都是圆不回来的。
虽然此中有真意，但是和今天的主题关系很浅淡，只能说写出来文字也是心想事成的一个表现吧。
咱们从疑人偷斧开始
这个古老的成语，如果仅仅从字面上的意思去理解，就是自己家的斧子不见了，就怀疑邻居家的熊孩子或者熊孩子他爸把斧子拿走了，看着人家，怎么看怎么像。
走路，那叫蹑手蹑脚；回头，那叫东张西望；说话声音大了，那叫外强中干——给自己壮胆其实心里虚；说话声音小了，那叫切切私语——不知道又在策划着什么坏事情；大笑，那叫得意忘形；小声笑，那叫暗自得意；吵架了，那叫分赃不均起内讧；死人了，那叫老天开了眼终得报应；生孩子了，那叫老天不长眼颠倒黑白……
戴着有色眼镜看人，怎么别人都是有色的。拿着预设去与人相处，对方怎么也都会成为“套子里的人”。
我想知道，要是斧子一直没有找到，就这样一直揣着这样的心思活下去，结果到底会怎么样呢？除了自己老是觉得世界不公平，生了许多没来由的怨气之外，可能最大的一个结果就是谁也想不到，那就是邻居真的有一天会偷走了他的斧子，遂了这种猜忌。
不是胡说，有理论依据的。这个依据是“罗森塔尔效应”
简单地说，就是一个权威的人士对你的期待，最终会成为现实。小的时候，这个权威的人士就是父母。长大一点儿，就是老师和老师的“老师”——校长。再大一点儿，或许就成了领导或者是导师。
再大一点，自己成了领导或者导师的时候，这个权威就有可能转向了内在的自我。
罗森塔尔，这个美国心理学家当时是在1968年，找了一家乡村小学进行的实验，先进行了一项“未来发展趋势测验”，然后将一份名单交给校方，强调保密。这个名单上的学生是总人数的20％，依据测试结果，这些都是“最有发展前途”的学生。
实际上，这些都只是个说法，学生只是随机挑选的，根本没有什么依据。
8个月后，事情有了眉目。名单中的学生成绩普遍都有了显著的提高，性格更外向，更有自信，也更喜欢学习。
而更夸张的是，罗森塔尔在做小学生实验之前，是在实验室里对两组小白鼠进行了类似的实验。得到的结果是，被认为“聪明”的小白鼠在数月后，明显就是更聪明。
这不就是大家梦寐以求的“心想事成”吗？
所以要想把小白鼠养好，就给自己一个暗示，我家的小白鼠就是聪明，于是真的就变聪明了。
养孩子也是一样。在我家，我从小就准备把孩子叫作天才，结果被老婆阻止了，她觉得挺丢人的，没有表现出天才的时候，就被人叫作“天才”，似乎很有一种讽刺的味道。
我就说咱们在家自己叫，也不行。现在知道了这个道理，如果这十几年叫下来，说不定儿子也早被MIT给录取了呢。后悔了吧。
其实，这是一个玩笑了。当然，我自己也不愿意这么叫，因为有一个词——天妒英才，听着怪吓人的。
终于把两个点写到一块儿了，看把我这脑子烧得都快80度了。还有两个，咱们继续。
从我们家的例子看出来，每个人其实不知道每天自己会告诉自己些什么，更多的是一种暗示。特别是生而为人，一直过都在被这个社会的规矩所教化，不同于其他人的行为，被视为禁忌。
活得越久，被规矩的越深。但是没有想一想，自己的一些无意识的行为是不是对的。
作为孩子的“权威”，父母心里的暗示作用是非常大的。这种暗示不同于表面浮夸的溺爱与夸赞，甚至于直白外露的浅薄赞扬只会得到相反的结果。
如果总是听到一个父母说，我家的娃儿就是能行呀、厉害呀之类的话，那么说出这样的话来的时候，本身就是为了取得其他人的认可，之所以要取得其他人的认可，是因为自己本身就没有信念支撑。这种连自己都不能确信的游移不定，是支撑不起太久远的期待的。
仲永因何而伤？是因为父母需要他在人前表演之后的掌声来给内心增加力量，结果呢？小小的仲永最后就伤矣，就残矣，就泯然众人矣。王安石说，这是因为后期教育的问题。
从另外一个角度来说，当仲永表演的时候，他人的掌声中有多少真诚的祝福呢？又有多少“看你风光到几时”的期待呢？一个没有太多自信的父母，面对一个抱成团预想着看笑话的其他人，哪一方面的力量更强大？最终又是谁赢了？
什么“天妒英才”，根本不是天妒
“天地不仁，以万物为刍狗”，作为一个高维度的存在，会去嫉妒还没有断奶的狗吗？
其实是“人妒英才”才对。
众人皆妒的时候，就形成了一种强大的预期势能，这个时候真的是“众人拾柴火焰高”，总有形成“权威”预期的那一刻。
1984年的电影《莫扎特传》里的萨列里就是人妒英才的典型例子，他至少有一句话说得深刻，他是代表凡人。
说到这里，再回到疑人偷斧，从邻居的角度来讲，他如何处世其实并不重要。如果他被人已经预设好一个角色，现在叫“人设”，那么如果一旦全村的人都接受了这个人设，认定他是偷斧子的贼，那么他做什么都不重要了，都会被拉扯到这个预设之中。所以你说预设有多么强大？
大到社会，小到家庭，行为模式都是如此。
最后灌两口鸡汤：反省自己是不是很执着地把一个人往一个模子里套？自己是不是暗示着自己什么？
从另外的一个角度来想一想，多元化地看看问题，或许能发现更多的不同。
要想真正的“心想事成”，就自己的给自己潜意识里埋下一个预期，种子是美丽的，还是丑陋的；是甘甜的，还是苦涩的，自己选择吧。每天用“想”这个东西去浇灌，用“暗示”去施个肥，用“反省”去剪个枝，慢慢让它长大吧。
此外，一个真正美好的社会，应该是一个能够平等看待他人的社会，尊重他人选择的社会，而不是随便给人贴上标签，反复去证明的社会。
