小狮子计划到此要进入最关键的时刻——要产生400名优秀乡村教师优异奖和1000名优秀乡村教师鼓励奖。我很荣幸进入到1680名候选人当中，但又很遗憾不能参加480名优秀候选人终评展示。但是我知道原因是：我在过去一年的时间里参与度不够高。
我从2016年开始使用cctalk软件，但那个时候还未接触到互加这个优秀平台。我先后两次利用假期时间在cctalk上为学生在家辅导作业，当时觉得这个方法好赞啊，可以利用网络，远程辅导学生学习。但并未进一步深层次的利用，更没有发现互加的优秀课程。到了去年2017年，慢慢儿的在学校领导的指引下，我知道了互加计划。但是也仅仅局限于“知道了”而已，然后就没有然后了。2018年是我和互加“深度”交流的开始，我领着我的学生上过几次外教口语课，学生们评价都很好，兴趣十足。可是小升初毕业考试在即，学生们陷入“题海”中，没有再继续坚持下去。后来我和六年级两位班主任一起带孩子参与了沪江豆种植、520唱给妈妈的歌、525我爱我等一系列活动，才逐渐感觉到，原来这些活动孩子们都如此喜爱，原来这些活动不会耽误孩子们的学习时间。
6月，小狮子计划报名开始了，我没敢尝试，因为我知道我和全国优秀教师比起来有很大的差距。但是校长当时就用“所有的伟大都源于一个勇敢的开始”来鼓励我。我和几位同事鼓起勇气在小狮子计划上报了名，并交上了纸质的报名表。
炎热的夏天来了，经过沉重的期末考试，孩子们迎来了“日思夜想”的暑假。暑假对于每一位教师而言同样也是放松休息，调整身心的好时侯，但是今年的暑假和以往不同，教育局领导为全县老师报名“兴成长计划”暑期乡村教师研修营。分发给每位教师一个编号，我的编号是“清河319杨晓颖”，谁料，这个编号成了我暑假里的名字。
从7月开始有满满的课程安排，几乎每天我都会参与到直播课中。有的课程对于我来说并不是那么简单易懂的，有时候还需要看回顾，刷小打卡看别人的理解感悟。在7月初的时候我老公问我：“参加培训，是学校的硬性要求吗？”我告诉他不是，他却说我：“那你大热天的费这个劲呢？”可是慢慢的，他也发现了我的变化。跟他和孩子交流沟通时会更有耐心，教育孩子会更有方法，他也开始鼓励我坚持学习下去。家里的孩子小，有时候想写简书的时候就要等他睡着以后再进行，所以我的简书发表出来的时候都在夜里凌晨以后。
假期已经过半了，我的学习也有一个月了。我从开始对听课，作业的不知所措也变成了熟练，精准的完成任务。我手机上以前我使用最多的app，像抖音，喜马拉雅听的使用率越来越低了。反而小打卡，简书的使用越来越多了，简书的关注和粉丝也越来越多了。尤其是在这两周，花椒英语群里的小伙伴也都开始关注我，在评论里面鼓励我，让我特别开心，特别骄傲。细细回想，这个就是所谓的“圈子”，只有你开始融入各种各样的群体，那么群体里面的成员才有可能会注意你，了解你，你才可以进入他们的“圈子”。
我在上学的时候就特别喜欢朗读，但是那个时候，关注点都在成绩上面，只能把爱好藏起来。现在有时间也有精力去诵读，那就把这个小爱好坚持下去吧。上周六“我的声音最美”优秀小打卡名单里也有了我的名字。
小狮子计划的四个关键词：勇气、力量、信心，坚持。在这个暑假里我都逐一践行着，希望可以通过这个“充电”方式，改变自己，改变自己之前浑浑噩噩的状态。我知道开始很容易，坚持却很难。古语云：行千里者半九十。有多少人是带着激情开始，而没有坚持下去呢？我不希望做那个“半途而废”的人。如果没有“坚持”那么“勇气”“力量”“信心”也都无从而谈了。
进入八月，要边学习边消化，多分享多交流，不懂得及时请教，这也是我自己定的小目标。
梦想的翅膀——首届彩虹花全国网络诵读大赛虽然不能参与其中，但我还是会继续在群里旁听学习的。
最后希望，所有彩虹花诵读大赛的老师发挥极致，获得好成绩；所有终评展示的480位老师勇敢表现自己。同时希望自己在学习的路上越走越宽。
