跆拳道课从7月4日开始上课，到8月8日（今天）结束了，每周二、周四上午8:30——10:00，一次课1.5小时，总共11节课。
跆拳道是娃自己喜欢，主动想报的，去年秋期开学的时候就想学，当时我没有同意，硬让他去学了儿童画，谁知儿童画半途而废。如果去年秋期让他学跆拳道就好了！一直以来我对跆拳道不是太了解。多希望了解的人能给我讲讲就好了。
书法班从5月份开始上，学的是常年班。每周六上午8:00——10:00上课。今天老师告知我们，这个暑假的课程马上就结束了，再来上课就到快开学的时候。
假期从7月6日到8月8日总共上了8次课，7月28日之前是按老时间段上2个小时，7.29日、8月1日、8月5日、8月8日这四个时间段，从8:30上到11:30。
今天上课的时候老师给娃测试了这段时间学习的内容，娃写得不错，比来的时候有较大的进步，但仍需要进步！关于书法的知识我也得学习，给孩子做好带头作用！
假期剩余时间我准备带孩子每天写两行字，从第一次上课的内容开始写起，再次温习！
今天两个特长班都结束了，晚上在去学游泳的路上，娃问我：“妈，你说剩下那么多天咱们干啥啊？暑假布置的语文、数学书面作业都写完了。”
其实从放假到现在，娃每天写三面数学、两面语文，背乘法口诀。再加上上特长班，他的生活过得特别充实。
游泳课到8月12日才结束，每天晚上都得来上课，所以这几天还不能外出。今年由于我的疏忽。导致浪费了这几天的时间。游泳课假期总共四期，每月各两期，第一期从7月4日就开始了。如果我在放假之前就把时间打听清楚，就不会错过第一期。明年一定提前合理安排假期！
从昨天下午到今天晚上我做了两个美篇。一个是3月24日去邓州参加读书会交流分享的活动，由于自己的懒散一直拖到现在。在整理的过程中我发现了很多问题：
1 个别老师分享的书目我连名字都没有记完整，活动后更没有及时去请教老师。
2 只是简单记下书的名字，并未记作者。
3 我记笔记的方式有问题，自己整理的时候有个别地方居然没看懂。
以后外出学习后，第一时间必须整理完笔记，每次活动都要做个美篇留个纪念！
第二个美篇就是给孩子梳理了一年级这一年来的生活点滴，题目“我的一年级”。只是把特长班的照片、参加活动的照片、视频整理一下，学习方面获得的奖项还没有添加上去。
在梳理这一年的时候，我也有很多感慨。感慨时光飞逝，转眼间秋期开学娃就上二年级了。从才入学时的懵懵懂懂，到现在能适应学校生活，对孩子来说是一种经历，更是一种历练！
以前给娃做本相册集，现在他一有空就去翻看。如果我每个暑假都能把孩子这一年的生活点滴、学习经历都记录下来，集结成册，打印出来，对孩子来说也是一种激励！
以前我不明白什么是活在当下，现在稍微有点明白，但还需继续领悟！学会学习的最终目的还是要学会生活，会生活是门大学问我要努力学会生活！
