跟着乔惠老师练习朗诵好几个月了，期间也好几次得到老师的悉心指导，现把老师教授的内容做个小结，以便在以后的日常练习中去更好地运用这些知识要点。

1.      情感定调

朗诵前，要先通读全文，把握文章整体的感情基调，就像画画一样，想到春天，那么绿色就是它的基调。然后再细分到每个段落，最后再细分到每句话。

情感如何培养？

可以通过看好的影片，留意生活中的故事，慢慢培养自己的情感，不要老认为自己朗读的时候怎么也没有感情，感情不是一蹴而就，马上就有的，都是积累而来。

划重点：朗读最重要的是情感，朗读的情感不要太过张扬，要含蓄但饱满深情。

2.      把握节奏

朗读要有变化，可以通过语调的高低、语速的急缓以及语气的远近来变化，朗读一定不能像在高速公路上开车，始终一个迈数。

1）  语气变化

句子可划分为陈述句、描述句和情绪句，相对应他、你和我，朗读的语气也要由远到近。

引号外的话是旁白，是陈述句；引号内的话需要改变语气，但只要角色感，不要角色化。比如我们可以用紧张、哽咽、兴奋地语气来朗诵，但是不要像演话剧，刻意模仿老年人或者小孩子的声音。

2）  语速语调变化

通过分析句与句间的关联关系，来决定该怎么朗读。比如：转折的话，后面的内容要加重读；并列的话，一口气连读，不要有断气地读。

3.      断句判断

文字断句是逻辑需要，朗诵断句是根据对文章的理解分层以及补充气息来断句，有些逗号可以跳过，或者一句话可以停顿下分两次读。但是注意不要随意断句，能一口气读完的就一口气读完。

如果句子中出现“就是/即是”，就说明和前面的句子联系紧密，朗读时要尽量少停顿。

注意：段落结束或者文章结束，可以读得慢一点，顿一下。

4.      虚实相间

朗读要有舍有得，主谓宾着重，细枝末节修饰的地方不要过多用实声，否则朗读会很累。

注意：语气助词都要弱读，节省力气。

5.      朗读小技巧

1）发声位置要靠前，音色要亮点

2）排比句要读出层层递进的感觉，用渐高音

3）正能量的文章声音音色要亮，饱和感情

4）不用声朗读或者演讲时，补充水分；用声时不要喝，越喝声音越哑

5）偷气一般在稍有停顿的词尾进行