今天上午第四节，年级统一检查各学科办公室及各班主任谈话室的卫生状况。陈校长领着我们三个挨个屋开始检查。由于我班紧挨级部办公室，自然首当其冲，第一个检查的就是我班的谈话室。

    刚一进来，陈校长就说：“工具橱顶上有羽毛球拍，篮球等物品，显着太乱了，需要整理。”这个问题我也早想解决，无奈考虑了几个方案，实在找不出可以储存这些物品的地方。接下来，在接下来的检查过程中，我就有意识地观察其他班主任是如何处理这个问题的。结果，有的班主任和我的情况一样，橱子顶上堆放了一些东西，看着的确有些不舒服；而有些班主任处理得就相对好一些：把零乱的物品用粘钩挂在了工具橱里侧，或者干脆找个箱子把这些东西装了起来，放到了不起眼的角落里。一进去整体给人的感觉就很干净整洁。于是，下午一上班，我就从总务处要了一个纸箱子，把橱顶上的东西全部清理了下来，果然就显得整齐多了。

  另外，通过检查卫生，我还有这种体会：谈话室里的物品宜少不宜多，只要多了自然就会显得凌乱。比如，有的班级在原有每人一个小橱柜用于放书的基础上，又自己定做了一些开放式的橱子。学生的书都放到里面，即使摆放得整齐从外观看也不是很好。无论给学生两个还是三个小橱柜，他们都会放的满满的，不留任何空间。这就需要及时提醒他们把用不着的物品及时清理带回宿舍或者家里。还有，有的班级在小屋中间放了几盆非常大的绿植，学生和老师过来过去，不是非常方便。在美化的同时，还应该考虑实用性。包括个别班级在谈话室中间放了一个衣服架子，也非常占据空间。我班在高一的时候也买了一个衣服架子，用了一年的时间，很多学生反映放衣服和拿衣服都很不方便，不如把各人外套挂在座椅后背上，后来经过讨论就不再使用了。

  一个看似不起眼的问题其实反映的是班级学生的精神面貌，也反映了我们班主任老师的管理意识和用心程度。