对于管理管理来说我是小白，对于知识管理来说更是小白，我还没有体系可言。
今晚听彭小六哥的知识管理课，让我思考了我的现有层面。我个人把昨天学到的成为高段位学习者与今天的知识管理体系连接在一起了。
认知感受
认知感受：快速学会一项技能的六个层次有：提问～获取～整理～分享～利用～创新
（我一直觉得整理知识会很简单的，就跟衣橱衣服一样分门别类，可是我在写这篇笔记时，整理了四五次还没有理明白，真是理解了整理的重要性，越理越乱的知识点，是因为我还没有彻底明白掌握住）
联想到：掌握技能的6个层次：了解～理解～应用～分析～评估～创新
虽然用词步骤不同，但是有异曲同工之意。
构建知识体系有方法吗？你的体系达到了什么层次？
看到知识的分层，我思考了我的现状，通用知识(办公软件只会常用的，属于凑合），专业知识（面对现工作与大学专业不对口，可是也工作好几年，基本的关务知识还不够及格，工作时总是对于同一个问题不断的犯错）。再往上层走，我就没有了，你也跟我一样属于基础凑合，但是又想努力变得不凑合吗？我们一起看下六哥干货分享。
知识管理的提问
（1） What我该学什么？
要知道自己知道什么，不知道什么。要从舒适区跳到学习区，把学习区变成舒适区。把探险区变成学习区。
（2）How我该怎么学？到哪里找知识？
一个人的资源是足够的，只要你说出来，资源就在身边。就跟昨天六哥讲到的色彩浴一样。
知识管理分为三个段位
初级阶段：关注输入端（这就是高段位学习中的初级阶段）频繁的输入，不断的搜索截取，以至于都忘了自己的目的是什么？
这一阶段要注意的问题：信息源的问题，信息真假的判断等等一些浅层次问题
中级阶段 ：关注知识体系（建立知识体系雏形）
由入门级的入手，在训练营的很多小伙伴们学了这么多天应该已经到这个层次了吧，若是不到需要问问自己了啊。
例如：主题阅读
建造构架的过程内心很痛苦，很着急，因为别人都有了知识体系了，我还没有，着急啊。付出却迟迟看不到收获，很多伙伴会跟我似的卡在这一阶段不能自拔。
要告诉大家，慢慢来，持续做，刻意训练重复做！！！
高级阶段：以输出带动输入（作品声音）
推荐大家读易仁永澄老师的博文
（3）Why为什么要学
几年后你只要不羡慕别人有钱有车有房，又有诗和远方，你可以不学。真的，别叽歪就行。
我学真的是为了工资更高点，没有钱，我也没有心思去过诗和远方。所以我觉得我听六哥的课听对了。
《如何阅读一本书》中最关键的词语就主动，主动阅读和主动学习你才能收获最多.
为什么我学完就忘了？
你要有作品，有输出，要分享。谈到作品想起永澄老师的作品声音，做到底，有成果，出作品（创新，建立品牌）
把你学到读到的知识用到工作中，这才叫本事。若是能跟六哥一样跨界，这就是大v！！
六哥在书中说了，教是最好的学！！快快建立同侪圈子，进行分享吧。
不要忘了抓住问题的本质，开始行动吧。
慢慢来，持续做，我们都能建立自己的知识体系！！
